利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到返回信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請回答下列問題：

人耳能聽到超聲波嗎？為什么？海洋的深度是多少？運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第6章 質(zhì)量與密度》知識達標(biāo)檢測試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，下列說法錯誤的是

A. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度 B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量 D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg／m3

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關(guān)檢測試卷 題型：單選題

二胡和提琴演奏同一個音調(diào)，除響度外，我們還能把它們分辨出來主要是它們的

A. 頻率不同 B. 聲速不同 C. 振動的快慢不同 D. 音色不同

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，某同學(xué)給出了下面兩種現(xiàn)象，請根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想．

①輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同．由此猜想：浮力可能與______有關(guān)．

②從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能與______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型：單選題

把體積大小相同的軟木球和銅球投入水中，當(dāng)它們在水中靜止時，其所受浮力

A. 銅球大于木球 B. 木球大于銅球 C. 銅球等于木球 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.4“聲與現(xiàn)代技術(shù)”知識過關(guān)試卷 題型：填空題

我國登山測量隊員攜帶先進儀器成功登頂珠峰．所帶的GPS，表示________，可通過電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息．利用衛(wèi)星通信，可以使人們的通信更加的便捷．地球同步通信衛(wèi)星在赤道平面上距地球表面高為3.6×107m的軌道上．一般只要有________顆互成________度角的同步衛(wèi)星，就可以覆蓋幾乎整個地球．登山測量隊員所帶的雷達探測儀能利用 ________來探測山項冰雪的厚度（選填“超聲波”或“次聲波”）．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.4“聲與現(xiàn)代技術(shù)”知識過關(guān)試卷 題型：單選題

有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是

A. 電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

C. 超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D. 超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期月考物理試卷 題型：實驗題

在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽診器等做了以下探究活動，請你幫她完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________________有關(guān)；實驗

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲擊音叉，同時聽者逐步遠(yuǎn)離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽不到音叉的聲音為止．實驗中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____．這說明聽到的響度與________有關(guān)，離音叉越遠(yuǎn)的人聽到音叉聲音的響度應(yīng)該越________．

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科目：初中物理 來源：2019年滬粵版八年級下學(xué)期物理第六章 力和機械單元復(fù)習(xí)題 題型：單選題

幾位同學(xué)用一個彈簧測力計來比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則（　�。�

A. 臂力大的人所用的拉力大

B. 手臂長的人所用的拉力大

C. 體重大的人所用的拉力大

D. 每個人所用的拉力一樣大

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同步練習(xí)冊答案