【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“聲音的傳播”，選擇了如圖的裝置，當(dāng)蓋上玻璃罩上后_____（填“能”或“不能”）聽(tīng)到音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音，隨著抽氣裝置將玻璃罩中的空氣抽出后，所聽(tīng)到的音樂(lè)芯片的聲音越來(lái)越_____；若將空氣完全抽出后，____（填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，由此得到的結(jié)論是____________________。

【答案】能 小 不能 真空不能傳播聲音

【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)中，蓋上玻璃罩后，聲音可以通過(guò)空氣和固體玻璃罩傳播，因此，我們?nèi)阅苈?tīng)到鬧鐘的聲音；

[2][3]逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，罩內(nèi)空氣越來(lái)越稀薄，聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸變小，由此猜想，假如把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽去，我們將不能聽(tīng)到聲音。

[4]這說(shuō)明，聲音的傳播需要介質(zhì)，由此可以推理得出：聲音不能在真空中傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，改變鉤碼的位置，仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_____．

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表．根據(jù)表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否具有普遍性？_____．原因是：________．

（4）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若用手扶住杠桿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖乙位置停止（鉤碼位置不動(dòng)），松手后杠桿會(huì)_________（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電導(dǎo)線周?chē)欠翊嬖?/span>_____；

（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，這表明_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是檢測(cè)_____及方向。

（4）實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要的研究方法是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)汽車(chē)是全球正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),重慶本土車(chē)企重慶長(zhǎng)安汽車(chē)股份有限公司一直致力于電動(dòng)汽車(chē)的研發(fā)和生產(chǎn),并在該領(lǐng)域的研發(fā)已處于世界一流水平,如圖是一輛停放在水平地面上的長(zhǎng)安逸動(dòng)新能源電動(dòng)汽車(chē),其質(zhì)量為1.6×103kg,該車(chē)勻速直線行駛時(shí),所受摩擦力是車(chē)重的0.2倍,每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2.求:

（1）車(chē)勻速行駛過(guò)程中受到的牽引力；

（2）靜止時(shí),車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲所示，他所用的刻度尺的分度值是___________，物體的長(zhǎng)度是________。

(2)如圖所示，甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具。如果我們想測(cè)一集電視劇的時(shí)間應(yīng)該用________，體育課上測(cè)百米成績(jī)用的是___________(以上兩空選填“乙”或“丙”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個(gè)瓶子，其中一個(gè)瓶子是空氣，另一個(gè)瓶子裝著密度更大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，使這兩個(gè)瓶子口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開(kāi)，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得_____（均勻/不均勻），這個(gè)現(xiàn)象叫_____，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，______________（A/B）瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w，這樣可以避免受__________________的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用來(lái)他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像；若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為40cm處，則（ ）

A．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蠟燭的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程：

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選在___________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定_____，此時(shí)成像的清晰度比日常使用平面鏡______（選填“好一些”或“差一些”）；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀察，使它與A的像重合，觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在如圖乙中________處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”）， 蠟燭B的位置即是________的位置．為確定像的虛實(shí)，需在________ (選填“蠟燭A”或“蠟燭B”)位置放一個(gè)光屏，并在如圖中的_______處觀察光屏上是否有像（選填“a”、“b”、“c”或“d”）；

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍看到蠟燭A有兩個(gè)不重合的像，為了減小這個(gè)影響，下列做法可行的是______（選填序號(hào)）；

A．換用較薄的玻璃板

B．換用較厚的玻璃板

C．調(diào)整觀察的角度，使像重合

（5）如圖丙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中所成的像應(yīng)是如圖丙中的_______（填序號(hào)）；

（6）如圖丁所示，若將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，當(dāng)蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像________（填選項(xiàng)字母）運(yùn)動(dòng)；

A．水平向右 B．水平向左 C．豎直向下 D．豎直向上

（7）移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是_____________；

（8）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中不正確的是______

A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變

B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直

C．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距20cm

D．若將玻璃板豎直向上緩慢平移，蠟燭的像也跟著向上平移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了完成探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中小勇應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣便可根據(jù) ________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受到摩擦力的大�。�

（2）小勇要探究“摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系”時(shí)，先水平勻速拉動(dòng)木塊，然后將木塊豎直切去一半，觀察出拉力變小，更換木塊重復(fù)幾次結(jié)果均如此，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？________，你的理由是_______________．

（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，決定在小勇目前操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行，可以完成該實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是______________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案