A. | 偏小 | B. | 偏大 | C. | 不變 | D. | 無法判斷 |
分析 磨損的砝碼質(zhì)量就比砝碼上標的示數(shù)小,用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量,當天平平衡時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量而小于砝碼上所標的示數(shù).
解答 解:正常情況下砝碼上標的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量,例如某砝碼上標有50g的字樣,這個砝碼的質(zhì)量就是50g.如果這個砝碼磨損了,其實際質(zhì)量就會小于50g,用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量,當天平平衡時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量小于50g,而你仍按標準值讀數(shù),讀出來是50g,所以測量結(jié)果就比實際值偏大.
故選B.
點評 要解答此題就要了解天平的使用原理,還可以我們生活中所用的桿秤來對比,磨損了的砝碼就相當于是用小秤砣,稱同樣物體的質(zhì)量時,就要將秤砣向后撥,所以質(zhì)量就測大了.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2分米=3.2×100=320毫米 | |
B. | 45克=45克×1/1000=0.045千克 | |
C. | 63千米=63千米×1000米=63000米 | |
D. | 85米2=85×10000厘米2=850000厘米2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究合力與分力的關系 | |
B. | 將發(fā)聲的音叉靠近塑料泡沫小球,通過小球被彈開顯示音叉在振動 | |
C. | 研究影響力的作用效果的因素 | |
D. | 讓小車拉動紙帶通過打點計時器,通過觀察紙帶上點的分布情況判斷小車的運動快慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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