17．平行光束經(jīng)透鏡后能在屏上既能得到放大光斑又能得到縮小光斑的是凸透鏡．

分析 一束平行光照射到凸透鏡上時，光線往中間偏折，但光屏所在的位置不同，在光屏上形成的光斑大小不同；
一束平行光照射到凹透鏡上時，光線往四周偏折，光屏不管在哪個位置，在光屏上形成的光斑都比透鏡大．

解答 解：（1）如圖所示紅色區(qū)域為光屏上的光斑，當(dāng)一束平行于主光軸的光照射到凸透鏡上時，光屏所在的位置不同，在光屏上形成的光斑大小不同，可大可�。�

（2）如圖所示黃色區(qū)域為光屏上的光斑，
當(dāng)一束平行于主光軸的光照射到凹透鏡上時，在光屏上形成的光斑都比透鏡大．

綜上所述，平行光束經(jīng)透鏡后能在屏上既能得到放大光斑又能得到縮小光斑的是凸透鏡．
故答案為：凸．

點評 注意：凸透鏡對光有會聚作用，但光線并不是射到焦點處就停止了，所以光屏放在不同位置時，光斑的大小不同．

練習(xí)冊系列答案
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7．交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．初三（1）班同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗記錄數(shù)據(jù)：
實驗小組鉤碼重G/N動滑輪G’/N拉力F/N滑輪組的機械效率η/%
10.50.40.3547.6
20.50.40.3843.9
310.60.6253.8
410.80.7146.9
520.60.9868.0
620.81.0662.9
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組機械效率的兩個主要因素是鉤碼重、動滑輪重．
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組機械效率卻不同，可能的一個原因是繩子自由端未沿豎直方向勻速移動．．
（3）善于動腦的小聰實驗時發(fā)現(xiàn)滑輪組提升重物時的總功與有用功成正比，請你在該實驗的基礎(chǔ)上進行探究，寫出實驗方案用同一滑輪組提升同一重物，改變物體提升的高度并測出繩子自由端移動的距離，計算并比較歸納．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．體溫計利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，測量范圍是35～42℃，每一小格是0.1℃．

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5．如圖所示，電源電壓都為U，甲圖中L1的功率為9W，在乙圖中燈L1的功率為16W，則甲圖中L1、L2的功率之比是3：1；在乙圖中L1、L2的功率之比是1：3．

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12．“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把電流表接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零 ．
（2）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，電壓表換用0-3V量程，然后再進行實驗  ．
（3）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．則IA、IB、IC，UAB、UBC、UAC之間的關(guān)系分別是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC．
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的最佳方法是：A
①換用不同規(guī)格燈泡多次實驗，②改變電源電壓多次實驗，
③串聯(lián)滑動變阻器多次實驗．
A、①B、②③C、①②③D、①③
（5）實驗結(jié)束后，斷開開關(guān)，然后首先拆除電源兩端連接的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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2．曉東的外婆在外地，端午節(jié)曉東和爸爸坐火車一起去探望．他們所坐火車長為360m，當(dāng)火車通過一條隧道時速度為72km/h合20 m/s，如圖所示．小曉東測得火車全部在此隧道內(nèi)運行的時間為72s．假設(shè)火車一直勻速行駛，求：
（1）這條隧道有多長？
（2）火車完全通過隧道需多少時間？

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9．在春天的花叢中經(jīng)�？匆姾纳碛�，某種蝴蝶的翅膀在3s內(nèi)振動了18次，頻率是6Hz，該頻率的聲音是次聲波（選填“超聲波、或次聲波”）人類不能聽到（選填“能”或“不能”）．

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