你走路時(shí)的步幅約為50____ ，跑l00m所需時(shí)間約為16 _____（填上單位）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了搞好城市建設(shè)，南京市在市區(qū)各交叉路口相繼安裝了交通紅、綠燈和電子警察監(jiān)控系統(tǒng)。如圖7所示某一路口的紅、綠燈設(shè)施。已知三只燈泡均標(biāo)有“220V　0．455A”字樣，這三只燈是_____________聯(lián)的，該設(shè)施正常工作一天（24h）將消耗____________kW·h的電能。

圖7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面實(shí)驗(yàn)是研究電熱與電流關(guān)系的是（    ）

A．把兩段不同的電熱絲串聯(lián)后，分別放在質(zhì)量和初溫均相同的煤油瓶中，通電后，比較油瓶中的煤油上升的溫度

B．把兩根相同的電熱絲放在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，通過(guò)相同的電流，通電時(shí)間不同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

C．把兩根相同的電熱絲放在質(zhì)量和初溫相同的煤油瓶中，分別通過(guò)不同的電流，通電時(shí)間相同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

D．把兩根不同的電熱絲并聯(lián)，分別放在質(zhì)量和初溫相同的煤油瓶中，通電時(shí)間相同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次。這樣是為了【  】

A.避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差。B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差   

C.避免由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差    D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，某圓形物體的直徑的測(cè)量值是_______cm，分度值是_______。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中是體育教師為某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)跑成績(jī)用的            （填儀器名稱），圖中的示數(shù)是        min       s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)200m的火車(chē)以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上，當(dāng)它穿越1000m長(zhǎng)的隧道時(shí)，所需的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙、壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是( )

A、F甲＝F乙，p甲=p乙 B、F甲>F乙，p甲> p乙

C、F甲＝F乙，p甲< p乙 D、F甲<F乙，p甲< p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

①

鋼

20

0.3

②

鋼

0.5

③

鋼

40

0.5

④

尼龍絲

30

0.5

⑤

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_____。

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