15．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是，（　　）
A．物體只有受力，才能運動
B．物體不受力，一定靜止
C．物體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力
D．物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用

分析 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體不受力或受平衡力，運動狀態(tài)不變，物體的運動狀態(tài)改變，一定受非平衡力的作用．

解答 解：A、物體不受力時，可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；
B、物體不受力的作用時，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；
C、物體受到平衡力的作用時運動狀態(tài)也不會改變，故C錯誤；
D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用，故D正確．
故選D．

點評 力與運動的關(guān)系是力學(xué)中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關(guān)系是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵．要深刻理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因的含義，并掌握了和運動的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．
（1）電壓表應(yīng)選用0～15V擋，滑動變阻器應(yīng)選用R2（選填“R1”、“R2”、“R3”）．
（2）圖1是小明畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖2中未完成的電路連接好，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象檢測故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變①滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變②燈泡斷路
（4）表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是額定功率不應(yīng)求平均值，正確的測量結(jié)果是P額=1.52 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度 的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大．
（2）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖講行對比．
（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部 同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等．
（4）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示為小金同學(xué)在百聯(lián)商務(wù)賓館里看到的旅行牙膏，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．牙膏蓋中間的尖銳物可增大壓強B．這支新牙膏受到的重力是3N
C．擠牙膏反映力能使物體發(fā)生形變D．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積40cm2內(nèi)盛0.6kg的水，放置在1m2的水平桌面．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）水對茶壺底部的壓強？
（2）水對茶壺底部的壓力？
（3）茶壺對桌面的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，是水平地面上靜止的足球，請畫出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．圖甲為測量電阻阻值的電路圖．實驗儀器如下：兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等．

（1）請根據(jù)電路圖，將圖乙中實物連接完整．
（2）如果要求當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右滑動時，加在待測電阻兩端的電壓增大，在實物圖中需將滑動變阻器的兩個端點連在電路中，這兩個端點是BC（或BD）（從A、B、C、D中選取）．
（3）實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表：
 序號 1 2 3 4 5
 電壓U/V 0.6 1.21.8  2.4  3.0
 電流I/A 0.12 0.22 1.8  0.50 0.60 
第三組的電流數(shù)據(jù)有誤，應(yīng)為0.36A，出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是：使用小量程，按大量程讀數(shù)了．
（4）表格中第1組合第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的．根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為20Ω．
（5）根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點，再加一把刻度尺，利用該電路可以探究“滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系”．這種觀點是否可行？為什么？
答：可行，移動滑動變阻器滑片，改變接入電路中電阻值的大小，利用電壓表和電流表讀出電路中電流和滑動變阻器兩端電壓的大小，運用歐姆定律計算出滑動變阻器接入電路中電阻的大�。煌瑫r用刻度尺測量出滑動變阻器接入電路中電阻線的長度；多次測量可以探究滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系，并得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，二個和尚沒水吃”，這是民間流傳的一個故事．現(xiàn)有兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔(dān)和一只水桶，需設(shè)計出一種方法來，使甲、乙、丙三個小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同．下列設(shè)計的示意圖合理的是（AB和CD為扁擔(dān)，E為水桶的懸掛位置）（　　）
A．
AF=FB，CF=FD，E和B重合		B．
  AE=EB，CB=BD
C．
 CB=BD，E和B重合		D．
  AE=2EB，CB=BD

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，其中丁球沉底，如圖所示，則這4個小球在水中所受浮力大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙＞F丁B．F甲＜F乙＜F丙=F丁C．F甲=F乙=F丙＞F丁D．F甲＞F乙＜F丙=F丁

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