故障現(xiàn)象 | 檢測 | 故障原因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | ①滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱 |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 | ②燈泡斷路 |
實驗序號 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
分析 (1)由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.燈泡與滑動變阻器串聯(lián)在約為6V的電源上,燈泡正常工作時,求得滑動變阻器電壓,求得燈泡正常工作時的電流,即滑動變阻器電流,根據R=$\frac{U}{I}$計算需要的滑動變阻器的最小電阻.滑動變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻.滑動變阻器允許通過的最大電流大于電路中的最大電流.
(2)由電路圖可知,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),注意兩電表的量程和正負接線柱的連接;滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的電阻變小可知此時要靠近下方右端接線柱.
(3)①燈泡較暗、兩表的示數均較小,說明電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變說明滑動變阻器不能改變電路電阻,即滑動變阻器全部接入電路.
②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數說明電路斷路;取下燈泡,兩表的示數不變說明燈泡斷路.
(4)由于燈泡的實際功率不是定值,所以不能求平均值;當燈泡在額定電壓下,燈泡正常工作時的實際功率等于燈泡的額定功率.
解答 解:
(1)燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇0~15V量程.
燈泡正常工作時,電路電流約為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,
滑動變阻器兩端電壓U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑動變阻器電阻為R′=$\frac{U′}{I}$=$\frac{2.2V}{0.38A}$≈5.8Ω.
“5Ω 0.5A”滑動變阻器的電阻太小,“500Ω 1A”滑動變阻器的電阻太大,不能滿足實驗需要.
所以選擇“10Ω 0.5A”的滑動變阻器.
(2)電壓表選15V量程與燈泡并聯(lián),電流表選0.6V的量程與燈泡串聯(lián),滑動變阻器右下方接線柱與燈泡串聯(lián),如下圖所示:
(3)①燈泡較暗、兩表的示數均較小,移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,故障原因是:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱.
②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數,取下燈泡,兩表的示數不變故障原因是:燈泡斷路.
(4)由于燈泡的實際功率不是定值,所以不能通過求平均值的方法來求功率;該小組數據處理過程是錯誤的;
額定功率等于燈泡正常工作時的實際功率,即實際電壓為3.8V時的實際功率1.52W.
故答案為:
(1)0~15V;R2;
(2)如上圖所示;
(3)①滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;②燈泡斷路;
(4)額定功率不應求平均值;1.52.
點評 本題考查了用伏安法測燈泡電功率的實驗中電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用方法.對于電表量程的選擇,應盡量使在不超過電表量程的前提下,使電表指針偏轉幅度盡量大些,以保證可以多測幾組數據,從而歸納出普遍結論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 減小受力面積增大壓力 | B. | ![]() 連通器原理 | ||
C. | ![]() 增大接觸面的粗糙程度增大摩擦 | D. | ![]() 流體流速小的地方,壓強小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍平衡 | B. | 左端上升 | C. | 右端上升 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只有受力,才能運動 | |
B. | 物體不受力,一定靜止 | |
C. | 物體運動狀態(tài)不改變,說明它不受力 | |
D. | 物體運動狀態(tài)改變,一定受力的作用 |
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