將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標號)

A.受到方向向右的摩擦力    B.受到方向向左的摩擦力     C.不受力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為           
(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為      
(3)當將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為        
(1)A (2)C (3)B

試題分析:(1)輸送帶是向右勻速運動的,米袋剛放上時,由靜止變?yōu)橄蛴疫\動,水平方向沒有其他拉力或推力,所以只受向右的摩擦力;
(2)物體勻速直線運動時,或者不受力,或者受平衡力.米袋向右勻速運動時,水平方向上如果受摩擦力,一定有另一個力與它平衡,因為沒有其他力,所以不受力.
(3)輸送帶制動時,米袋由向右運動變成靜止,只有摩擦力方向向左,才能阻止米袋繼續(xù)向右運動.
點評:本題是易錯題,記住摩擦力與相對運動或運動趨勢方向相反,并不是與運動方向相反;在傳送帶上勻速運動時是不受摩擦力的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們在關門時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關門的難易程度會不同,這說明力的作用效果與力的______有關。如圖,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較甲、乙兩圖,可知力的作用效果與力的________有關,同時也能說明力可以使物體發(fā)生_______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在圖中畫出此時小球受力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

今年4 月20 日四川雅安市發(fā)生7.0 級地震。地震時正確的逃生和自救措施非常重要,以下做法正確的是
A.高處跳樓逃生B.乘電梯快速下樓
C.向窗外大聲呼救D.躲到衛(wèi)生間墻角

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

裝卸工人利用斜面將一木箱推到汽車上(如圖).試在圖中畫出木箱在斜面上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“摩擦力大小是與壓力有關,還是與重力有關?”,某小組利用下圖裝置進行了探究。實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗步驟
臺式測力計示數(shù)F/N
金屬盒重力G/N
彈簧測力計示數(shù)f/N

把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)
4.8
4.8
1.9

將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,重復步驟①的實驗
3.2
4.8
1.2

往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)為4.8N,重復步驟②的實驗
4.8
6.4
1.9
(1)此實驗是根據(jù)        原理測出摩擦力大小的。
(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變         大。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保。
(3)根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)       (填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關。
(4)直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,以下     不是其優(yōu)點。
A.不需要勻速拉動        B.測力計示數(shù)穩(wěn)定
C.實驗更容易操作       D.實驗原理更合理

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

公共汽車上的一些設施和做法與物理原理相對應,其中正確的一組是(   )
A.公共汽車在后門上方安裝的攝像頭──利用凸透鏡成倒立放大的實像
B.轉(zhuǎn)彎時播放“前方車輛轉(zhuǎn)彎,請扶好坐好”──防止由于慣性對人體造成傷害
C.方向盤上裹著的皮套──用來減小摩擦
D.公交車上使用的IC收費卡──利用了超聲波原理

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時,一定會產(chǎn)生摩擦力
B.靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車仍保持靜止
C.行駛中的公交車剎車時,站立的乘客身體會前傾,是由于人受到慣性的作用
D.馬拉車向前運動時,車受到向后的摩擦力,馬受到向前的摩擦力,說明力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖,斜面上放木塊A,請畫出A的重力和斜面對A的支持力的示意圖.

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同步練習冊答案