下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩/N

木塊與木板
8
l.6

木塊與木板
12
 

木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測(cè)出了木塊的長度,如圖7所示,木塊的長為    cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其作  運(yùn)動(dòng)。
(3)在②實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖8所示,請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C. 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;    D. 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(1)3.01cm-3.04cm
(2)勻速直線
(3)2.8
(4)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大(2分)
(5)②③
(6)C                                            (2分)
分析:(1)對(duì)于刻度尺的讀數(shù),讀出準(zhǔn)確數(shù)據(jù),還要讀出估計(jì)數(shù)字.不同的人估計(jì)數(shù)字不同.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù):讀出每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)①與②,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)實(shí)驗(yàn)②與③,壓力相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(6)一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響,探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
固體分晶體和非晶體,晶體熔化時(shí)不斷吸收熱量溫度保持不變,非晶體熔化時(shí)不斷吸收熱量溫度不斷升高.比較晶體和非晶體的熔化時(shí)溫度的變化情況,得出固體熔化時(shí)溫度變化特點(diǎn).
解答:解:(1)木塊的長度為L=30.2mm=3.02cm.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N.
(4)實(shí)驗(yàn)①與②,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)實(shí)驗(yàn)②與③,壓力相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(6)A.探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變.這是控制變量法.不符合題意.
B.電流做功跟電壓、電流、通電時(shí)間有關(guān),探究電流做功跟其中一個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變.這是控制變量法.不符合題意.
C.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,比較晶體和非晶體吸收熱量時(shí),溫度是否變化,得出固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.這種方法是比較的方法.符合題意.
D.電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān),探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟其中一個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變..這是控制變量法.不符合題意.
故答案為:(1)3.01cm~3.04cm都可;
(2)勻速直線;
(3)2.8;
(4)在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(5)②與③;
(6)C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長的探索過程。
(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:_____________________________。這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。
(2)我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(3)每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。
(4)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動(dòng)的越__ __。
(5)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做________運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

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(1)2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(2)D412次動(dòng)車組由上駛往南京全程的平均速度是多少?
(3)由上海駛往南京,乘坐D412次動(dòng)車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于重力,下列的說法中正確的是    (    )
A.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力
B.在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用
C.重力的方向總是垂直向下的
D.拋出去的物體總會(huì)落向地面,這是由于物體受到重力作用的緣故

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來研究摩擦.實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:
A.帶鉤的長方體木塊,B.帶鉤的正方體木塊C.表面平整的長木板 D.幾條毛巾 E直尺 F.彈簧測(cè)力計(jì)G.幾支圓鋼筆
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面
壓力
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:                                 ;
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:                                 ;
(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)器材:                             (選填上面器材的字母)
主要探究過程:                                       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我們?cè)诠飞铣3?huì)看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕,則下列說法正確的是
A.擦痕越長,表明車的慣性越小
B.剎車前,汽車只受牽引力作用
C.擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦增大造成的
D.剎車過程中,汽車的機(jī)械能不變

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2010年2月6日,國產(chǎn)“和諧號(hào)”高速動(dòng)車組從我國中西部第一條高鐵——鄭西高鐵西安首發(fā),鄭州至西安高速鐵路全長505km,最高時(shí)速達(dá)350km/h,此次鄭州至西安僅用時(shí)1h48min就到達(dá),問:(保留一位小數(shù))
(1)從鄭州至西安的最短時(shí)間為多少?
(2)此次動(dòng)車組的平均速度為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是(  )
A.2NB.1NC.10ND.50N

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A.14NB.12NC.26ND.15N

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同步練習(xí)冊(cè)答案