Question

鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞的越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：
（1）設計本實驗的目的是研究

物體動能的大小與物體質(zhì)量的關系

．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下的目的：

控制小球到達斜面的低端時的速度相同

．
（3）請在橫線上寫出怎樣探究物體的動能與速度的關系？

讓相同質(zhì)量的小球在斜面的不同高度釋放，觀察那一次小球推動木塊移動的距離遠即可；

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Answer 1

分析：動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．要利用控制變量法去研究．研究與速度關系時要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同．

解答：解：（1）由于用的是質(zhì)量不同的球，起始點的高度相同，說明它們的速度相同，由控制變量法的思路可知，研究的是動能大小與質(zhì)量的關系；
（2）起始點的高度是用來體現(xiàn)它們的速度，高度即速度相同．讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達斜面的低端時的速度相同；
（3）探究物體的動能與速度的關系，即只需控制物體的質(zhì)量相同，改變其運動的速度，即讓相同質(zhì)量的小球在斜面的不同高度釋放，觀察哪一次小球推動木塊移動的距離遠即可；
故答案為：（1）物體動能的大小與物體質(zhì)量的關系；
（2）控制小球到達斜面的低端時的速度相同；
（3）讓相同質(zhì)量的小球在斜面的不同高度釋放，觀察那一次小球推動木塊移動的距離遠即可．

點評：結(jié)合控制變量法，找出實驗中的不同點：高度代表的速度，是此題的核心．