【題目】下列家用電器中，額定功率最接近1kW的是

A. 微波爐 B. 筆記本電腦 C. 手電筒 D. 臥室照明燈

【答案】A

【解析】A. 微波爐的額定功率約為1kW左右；B. 筆記本電腦的功率約為100瓦左右；C. 手電筒的額定功率約為1W左右；D. 臥室照明燈的功率約為40W。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】4個(gè)人用最小刻度為 1 mm 的相同刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度，甲測(cè)得物長(zhǎng)為1 dm，乙測(cè)得物長(zhǎng)為 10 cm ，丙測(cè)得物長(zhǎng) 100 mm ，丁測(cè)得物長(zhǎng) 100. 0 mm ，由此可以判斷( )

A. 4個(gè)人的測(cè)量結(jié)果完全相同，都是正確的

B. 只有丁的測(cè)量結(jié)果是正確的

C. 丁記錄的 100. 0 mm 中，小數(shù)點(diǎn)后的零毫無(wú)意義，應(yīng)省略不寫(xiě)

D. 既然4個(gè)人的測(cè)量工具相同，他們記錄的長(zhǎng)度的誤差也相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的量筒，根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的密度知識(shí)，小明同學(xué)想一次性準(zhǔn)確測(cè)量出100g的酒精，他應(yīng)該選擇（ ）

A．最大測(cè)量值是100ml，最小分度是1ml的量筒

B．最大測(cè)量值是200ml，最小分度是5ml的量筒

C．最大測(cè)量值是250ml，最小分度是5ml的量筒

D．最大測(cè)量值是400ml，最小分度是10ml的量筒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變所掛物體重G，在繩自由端施加豎直向上的拉力F，使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的總功為W，滑輪組的機(jī)械效率為η．不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦，選項(xiàng)中關(guān)于物重G及對(duì)應(yīng)的W和η的關(guān)系圖象，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，則在他向下勻速滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．人的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．人的機(jī)械能不變

D．人的機(jī)械能一定減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答下列問(wèn)題：

（1） 圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大（選填：“甲”或“乙”）；

（2）若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定 （選填“A”或“B”）杯中裝的水．（ρ鹽水＞ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān)．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是 ．

A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)

B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)

C．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)

D．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與 有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）．

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ．（僅需與一種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用一只可樂(lè)瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將一只可樂(lè)瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（如圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因?yàn)?/span>__________________若用手堵住瓶口（如圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因?yàn)?/span>_________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像．

（1）物距是 ______ cm．

（2）光屏上成的是倒立、 ______ （填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．

（3）小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向 ______ （填“左”或“右”）移動(dòng)．

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