18．小明很喜歡看《動(dòng)物世界》這一電視節(jié)目，動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感，他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（　�。�
A．鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來(lái)--飛機(jī)
B．魚(yú)通過(guò)改變魚(yú)鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮--潛水艇
C．駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?-摩托車(chē)
D．蝙蝠通過(guò)發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位--雷達(dá)

分析 （1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系進(jìn)行解答，空氣流速大的地方，流體壓強(qiáng)��；
（2）魚(yú)和潛水艇都是利用物體的浮沉條件實(shí)現(xiàn)在水中自由沉浮的，但潛水艇是通過(guò)改變自身重力而控制沉浮的；
（3）駱駝和摩托車(chē)都是通過(guò)增大接觸面積而減小壓強(qiáng)的；
（4）蝙蝠是通過(guò)發(fā)生超聲波再接收反射回的超聲波來(lái)確定目標(biāo)的方位的；雷達(dá)則發(fā)射的是電磁波．

解答 解：A、當(dāng)鳥(niǎo)在空中飛翔時(shí)，使得翅膀上下空氣的流速不同，從而導(dǎo)致產(chǎn)生的流體壓強(qiáng)大小不同，產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，使得鳥(niǎo)不會(huì)墜落，飛機(jī)和鳥(niǎo)的滑行原理相同；故A正確；
B、魚(yú)通過(guò)改變魚(yú)鰾的空氣量，從而改變自身所受浮力來(lái)控制沉�。欢鴿撍t是通過(guò)水艙內(nèi)進(jìn)水或排水改變自身重力而沉浮的，二者利用的原理不同．故B錯(cuò)誤；
C、駱駝和摩托車(chē)都是通過(guò)增大與地面的接觸而積而減小壓強(qiáng)，二者利用的原理相同．故C正確；
D、人類利用蝙蝠的超聲波探物原理制造出了聲吶，通過(guò)回聲定位，確定目標(biāo)的位置，而雷達(dá)發(fā)射和接收的是電磁波，不是超聲波，二者利用的原理不同．故D錯(cuò)誤．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 人類將很多動(dòng)物的行為及本領(lǐng)應(yīng)用到我們的生活中，從而造出了很多對(duì)我們有用的物體，在生活中要注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．物理教科書(shū)的質(zhì)量約為500gB．一只雞的質(zhì)量約為3kg
C．一只普通鉛筆的質(zhì)量為200gD．人的正常體溫約為42℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B．為了減小誤差，他應(yīng)該選用A（選填“A”或“B”）玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；
（3）如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)不變（選填“變大”“不變”或“變小”）；
（4）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則在白紙板上不能（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像．這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開(kāi)漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進(jìn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）漏斗中的液體可以是（寫(xiě)出一種）硫酸．
（2）噴氣船在前進(jìn)中受到水的浮力如何變化？變小
（3）科技小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)船速測(cè)定儀（如圖乙所示），固定在金屬盒上．AB是弧形電阻，P點(diǎn)是弧形電阻與金屬桿OC的接觸點(diǎn)．閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)船速越大時(shí)，OC桿越靠近A點(diǎn)．請(qǐng)問(wèn)船速加大時(shí)，電流表的示數(shù)如何變化？變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小柯喜愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)，一個(gè)滑板質(zhì)量為5千克，如圖所示．每個(gè)滑板輪與水平地面的接觸面積為1×l0-4米2，小柯的質(zhì)量為45千克，他站在滑板上時(shí)，滑板對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為（　�。�
A．2.25×106帕B．1.25×106帕C．5×106帕D．4.5×106帕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在如圖所示的裝置中，a、b 兩接線柱間應(yīng)接入小量程電流表（靈敏電流計(jì)）；
（2）下列各操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是B（填字母）；
A．讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止
B．保持導(dǎo)體靜止，使蹄形磁體水平向左運(yùn)動(dòng)
C．讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做豎直向上或豎直向下的運(yùn)動(dòng)
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：將導(dǎo)體換成多匝線圈（或換磁性更強(qiáng)的磁鐵）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，在探究水平面上長(zhǎng)方體木塊所受摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉靜止的木塊，木塊表面粗糙程度相同，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.0N時(shí)，木塊所受的摩擦力大小是3.3N，此時(shí)木塊做加速（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；木塊開(kāi)始滑動(dòng)后撤銷(xiāo)拉力，則木塊在滑行過(guò)程中所受的摩擦力大小是3.3N．
拉力大小F/N0～3.43.53.3
木塊平放靜止開(kāi)始滑動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)
木塊側(cè)放靜止開(kāi)始滑動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖，兩個(gè)半徑均為R的1/4光滑圓弧對(duì)接于O點(diǎn)，有物體從上面圓弧的某點(diǎn)C以上任意位置由靜止下滑（C點(diǎn)未標(biāo)出），都能從O點(diǎn)平拋出去，則（　�。�
A．∠CO1O=60°B．∠CO1O=45°
C．落地點(diǎn)距O2最遠(yuǎn)為2RD．落地點(diǎn)距O2最近為R

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．端午節(jié)當(dāng)天，小芳和爸爸、媽媽去仙夾水鳳凰風(fēng)景區(qū)游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞水鳳凰風(fēng)景區(qū)的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是（　�。�
A．船B．小芳C．岸邊的樹(shù)D．媽媽

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