分析 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法,這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律,并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋.此題主要涉及長(zhǎng)度、速度、時(shí)間方面單位的考查,必須對(duì)常見的數(shù)據(jù)有初步的印象,然后運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)身高的單位通常使用m或cm,中學(xué)生的身高一般在1.65m即165cm左右,換算成dm就是16.5dm左右;
(2)人步行的速度在1.2m/s左右,不會(huì)達(dá)到4.5m/s,故填速度的另一單位km/h,即4.5km/h;換算為m/s就是1.25m/s,正符合實(shí)際,故填km/h;
(3)一節(jié)課的時(shí)間為40min;
(4)填時(shí)間單位,根據(jù)生活體驗(yàn)或?qū)?10m欄成績(jī)的了解,應(yīng)填時(shí)間單位s.
故答案為:(1)dm;(2)km/h;(3)min;(4)s.
點(diǎn)評(píng) 估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.此題要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理單位,首先對(duì)各單位有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí);再能將合適的單位用于現(xiàn)實(shí)生活中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 成像特點(diǎn) |
1 | 30 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 20 | 倒立、放大的實(shí)像 |
3 | 16 | 倒立、放大的實(shí)像 |
4 | 8 | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 物高l (厘米) | 像高h(yuǎn) (厘米) | 像的性質(zhì) | |
正立、倒立 | 虛像、實(shí)像 | |||||
1 | 35 | 14 | 5 | 2 | 倒立 | 實(shí)像 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 | ||
3 | 20 | 20 | 5 | 5 | ||
4 | 15 | 30 | 5 | 10 | ||
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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