【題目】如圖所示,是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線(xiàn)管和自制針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針 B 偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體 A,當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn) a 與接線(xiàn)柱 2 相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針 B 發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體 A 應(yīng)由______質(zhì)材料制成.
A. 銅 B. 鋁 C. 塑料 D. 鐵
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)過(guò)程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________. ②將導(dǎo)線(xiàn) a 由與接線(xiàn)柱 2 相連改為與接線(xiàn)柱 1 相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置,使電路中的電流保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________.
(3)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與________及________有關(guān).
【答案】 D 變大 變大 電流大小 線(xiàn)圈匝數(shù)的多少
【解析】(1)根據(jù)題意,利用指針的偏轉(zhuǎn)角度表示磁性的強(qiáng)弱,所以指針下方的物體 A 必須由磁性材料制成,鐵是磁性材料,而銅、鋁、塑料都不是磁性材料,故選D。
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,電流變大,磁性增強(qiáng),所以指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大;
②將導(dǎo)線(xiàn) a 由與接線(xiàn)柱 2 相連改為與接線(xiàn)柱 1 相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置,使電路中的電流保持不變,即電流相等,而接1時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)更多,所以磁性增強(qiáng),可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大;
(3)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,線(xiàn)圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大,磁性越強(qiáng);電流相等時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),所以可得出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小及線(xiàn)圈匝數(shù)多少有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史悠久的龍巖沉缸酒(如圖-甲)多次獲得國(guó)際金獎(jiǎng),是閩派黃酒的代表。小華為了測(cè)定沉缸酒的密度設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),指針如圖-乙所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________ 調(diào)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
B.向燒杯中倒入適量酒,用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中的酒全部倒入量筒,測(cè)出其體積V
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)稱(chēng)得空燒杯質(zhì)量為37.4g,如圖-丙所示的燒杯和酒總質(zhì)量為__________g,如圖丁所示酒的體積為__________ cm3。則沉缸酒密度ρ=________ g/ cm3。
上述步驟測(cè)得的密度____(填“偏大”或“偏小”)。你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是____(用字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減小.下列判斷正確的是()
A. 開(kāi)關(guān)S1閉合,滑片移到某一位置,電磁鐵左端為N極
B. 開(kāi)關(guān)S1閉合,滑片向右移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
C. 開(kāi)關(guān)S1和S2同時(shí)閉合,滑片向右移動(dòng),GMR的電阻變小
D. 開(kāi)關(guān)S1和S2同時(shí)閉合,滑片向左移動(dòng),指示燈變暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為保持不變,電流表的量程為,電壓表的量程為,燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“”,閉合開(kāi)關(guān)后,不考慮燈絲電阻的變化,在電路安全的前提下,將滑動(dòng)變阻器滑片由右向左移動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A. 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C. 滑動(dòng)變阻器R的電阻最大值與最小值之比為8:3
D. 整個(gè)電路的電功率的最大值與最小值之比為9:4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車(chē),使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來(lái)越小,觀察小車(chē)移動(dòng)的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變_____改變小車(chē)在水平面上受到的阻力大小,小車(chē)最終在水平面上停下來(lái)是受到_____(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
(3)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車(chē)分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,物體受到的阻力越小,_____。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流:比較實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和小車(chē)受到的阻力大小,通過(guò)科學(xué)推理可以得到的結(jié)論是:_____時(shí),小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(5)由此我們可以得到一個(gè)重要的結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)_____用力來(lái)維持(選“需”或“不需要”)。這個(gè)結(jié)論是由實(shí)驗(yàn)分析并加上_____的方法得到的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為,小燈泡電阻約為。
請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整_______要求滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小;
小天同學(xué)在連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí),小燈泡立即發(fā)光,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的操作錯(cuò)誤是______;
改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某點(diǎn),電壓表示數(shù)為,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變陽(yáng)器滑片應(yīng)向______選填“左”、“右”移動(dòng)滑片,同時(shí)眼睛視線(xiàn)應(yīng)注意觀察______的示數(shù),直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為,則小燈泡的額定功率是______W;
記下多組對(duì)應(yīng)電流表和電壓表示數(shù),繪制出如圖乙所示的圖象,由圖象可知用此實(shí)驗(yàn)裝置______選填“可以”或“不可以”做“探究通過(guò)定值電阻的電流與電壓的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)將彈簧固定,按甲圖施加力,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的_____有關(guān)。
(2)某組同學(xué)用該彈簧探究彈簧長(zhǎng)度與受力關(guān)系時(shí),得出了彈簧收到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:這根彈簧的原長(zhǎng)是_____cm;彈簧在受到6N的拉力時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了_____cm。
(3)某小組的同學(xué)們自制彈簧測(cè)力計(jì),選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行彈性測(cè)試(在彈性形變內(nèi)),繪出如圖丙所示的圖象,若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用_____彈簧制測(cè)力計(jì),若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用_____彈簧測(cè)力計(jì)。(選填“A”或“B”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各圖中測(cè)量工具的示數(shù),讀數(shù)正確的是
A. 物體的長(zhǎng)度為5.23cm B. 物體A的重力是4.3N
C. 金屬塊的體積是100 D. 所測(cè)時(shí)間為5min37.5s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)傳送帶,A,B輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)物體C向右上方勻速運(yùn)動(dòng),物體C沒(méi)有在皮帶上發(fā)生滑動(dòng),皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢(shì)能不斷增加,該過(guò)程物體受到的力中不做功的有________(填力的名稱(chēng)),該物體從A到B的過(guò)程機(jī)械能________(選填“守恒”或“不守恒”).
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