【題目】人們常說眼睛是心靈的窗口,可見眼睛對人來說有多么的重要.外界的光線通過瞳孔進入人眼,經(jīng)過晶狀體折射后,視網(wǎng)膜上就會出現(xiàn)一個清晰的實像.正常的眼睛可以使遠近不同的物體的像成在視網(wǎng)膜上,由于用眼不當,很多同學過早的戴上了眼睛,常叫他們近視眼,典型特征就是能看清近處的物體,而看不清遠處的物體,近視眼是因為晶狀體的會聚本領變大,使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的(______),因此常用近視鏡加以矯正.與近視眼相對的是遠視眼,典型特征就是只能看清遠處的物體,而看不清的近處物體,原因是晶狀體的會聚本領變?nèi),常用遠視鏡加以矯正.遠視鏡片的度數(shù)是正數(shù),近視鏡片的度數(shù)是負數(shù),眼睛的度數(shù)=(公式中f表示透鏡的焦距,單位必須用米),請回答:
(1)人眼中的晶狀體就相當于凸透鏡成像實驗中的________,視網(wǎng)膜就相當于________,視網(wǎng)膜上的像是________立的實像(填“正立”或“倒立”)
(2)把文中括號內(nèi)空缺的部分補充完整
(3)糾正近視眼近視鏡其實就是一塊________,糾正遠視眼遠視鏡其實就是一塊________.
(4)一同學戴500度的眼睛,該眼睛的焦距是________m.
(5)為減少近視眼的發(fā)病率,你對同學們學習、生活用眼有什么樣的合理化建議?至少寫出一條.____
【答案】凸透鏡 光屏 倒立 前 凹透鏡 凸透鏡 0.2 不要長時間用眼;常作眼保健操;不要躺在床上看書。
【解析】
(1)近視眼形成的原因:晶狀體變厚或眼球變長,使像呈在視網(wǎng)膜的前方.
(2)人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的,物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像.來自物體的光線經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上.
(3)近視眼戴凹透鏡矯正,遠視眼戴凸透鏡矯正.
(4)眼睛的度數(shù)=×100(公式中f表示透鏡的焦距,單位必須用米),根據(jù)公式計算凸透鏡的焦距.
(5)①不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘.②不要在光線太強或太暗的地方讀書寫字.③不要在車上或走路時看書.④不要躺在床上看書.⑤看書寫字,眼睛要與書本距離保持在30厘米左右,絕不能趴在桌子上看書.
人眼的晶狀體和角膜相當于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏,外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立的實像。
近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方,為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應使光線推遲會聚,使所成的像相對于晶狀體后移,所以應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡;遠視眼的晶狀體較薄,會聚能力較弱,看近處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的后面,需戴凸透鏡矯正。
由題意:眼睛的度數(shù)=×100,
即500度=×100,∴f=0.2m
離書本太近,或長時間看書,晶狀體長時間處于收縮狀態(tài),近視就是晶狀體長期保持收縮,久而久之恢復不過來了?纯催h方,讓它放松以下。而晶狀體的作用就是調(diào)節(jié)焦距,使看物體時處于最清晰的狀態(tài)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某一個學校新校區(qū)的建設工地上,工人把重1200 N的物體沿著長L=5m、高h=1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300 N(不計空氣阻力)。求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)實驗器材的安裝順序應_____(選填“自上而下”或“自下而上”):圖乙中的讀數(shù)方法會使讀數(shù)偏_____。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫山了水的溫度隨時問變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點 是_____℃,說明當時的大氣壓_____(選填“>“,“═”或“<”)一個標準大氣壓。
(3)為了探究水沸騰時是否需要吸熱,應_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰:水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”這是水蒸氣遇冷_____ (填物態(tài)變化名稱)形成的
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【題目】如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程:
(1)該探究要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向作勻速直線運動,根據(jù)_____原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動摩擦力的大小與_____有關(guān),分析甲、丙,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
(3)小南在本次探究中運用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)化法。
(4)小南在探究后反思:操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導后,將實驗裝置改成如圖丁所示,當他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_____。
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【題目】某同學探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l.設該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )
A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l
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【題目】小勇同學用圖甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”,他們通過實驗得到了如圖乙所示的圖象。下列說法中正確的是( 。
A. 該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量
B. 閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù)說明R短路
C. 由圖乙可知,通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比
D. 圖甲中要使電壓表示數(shù)變大,應將滑動變阻器的滑片向右移動
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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求,畫出實驗電路圖___,并寫出實驗步驟____,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表_____。
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【題目】如圖所示是航母艦載飛機訓練時的圖片.下列說法中正確的是
A. 飛機在航母甲板上加速過程,飛機受到平衡力
B. 飛機飛離航母時,慣性將消失
C. 飛機飛離航母后,航母所受浮力的大小不變
D. 飛機獲得向上的升力,是機翼上下空氣流速差產(chǎn)生的
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【題目】小明通過實驗探究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系。他在彈簧測力計下懸掛一個3 N的鉤碼(如圖所示),鉤碼的運動狀態(tài)與彈簧測力計的示數(shù)記錄如下表所示:
實驗次數(shù) | 鉤碼的運動狀態(tài) | 彈簧測力計讀數(shù)/N |
① | 勻速向上運動 | 3.0 |
② | 勻速向下運動 | 3.0 |
③ | 加速向上運動 | 4.5 |
④ | 加速向下運動 | 2.3 |
⑤ | 減速向上運動 | 2.4 |
⑥ | 減速向下運動 | 3.8 |
(1)由①②可知,鉤碼做勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________(選填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼的重力。
(2)由③⑥可知,鉤碼做加速向上運動或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________(選填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼的重力。
(3)由④⑤可知,鉤碼做加速向下運動或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________(選填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼的重力。
(4)小明在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550 N。當小明從站立到迅速蹲下的過程中,可看作先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止,據(jù)(1)(2)(3)中的結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化為:_________________。
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