如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化.這個實驗用來探究聲音的_______與振動的___________的關(guān)系.
音調(diào) 頻率
【解析】
試題分析:音調(diào):是指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系,頻率越高,音調(diào)越高。響度:是指聲音的大小,跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)系,振幅越大,響度越大,距離發(fā)聲體越近,響度越大。鋼尺兩次振動的幅度大致相同,鋼尺振動發(fā)出的聲音的響度相同,改變鋼尺伸出桌邊的長度,改變鋼尺振動的頻率,鋼尺振動發(fā)出的聲音的音調(diào)不相同。這個實驗用來探究聲音的音調(diào)與振動的頻率的關(guān)系.
考點: 音調(diào)與振動的頻率的關(guān)系
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在20Hz至20000Hz之間,頻率低于20Hz的聲波叫 ,監(jiān)測與控制 波有助于減少它的危害,并可以用來預(yù)報地震、臺風(fēng)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是自卸車的示意圖,車廂部分可視為杠桿, 點是支點,物體A放在車廂 (填前或后)部可省力。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為__ ℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的_ 圖.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點是_ ℃,從開始記時到水沸騰經(jīng)歷的時間為 ____ min。
(3)水在沸騰過程中,需要 _ (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 _ (選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷 __ (填物態(tài)變化名稱)形成的.
(5)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因 ___ (寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
在圖中,各溫度計的讀數(shù)分別為:甲_____ 乙_____
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
使用溫度計測量液體溫度時,如圖所示的四種方法中正確的是 ( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,小強用酒精燈給燒杯中的水加熱.
如圖甲所示,在加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?
(請利用物態(tài)變化的知識說明).
(2)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度.加熱到第3min時,水開始沸騰,如圖乙所示,沸騰時,水中形成的大量氣泡不斷上升,這是一種劇烈的 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)
(3)如圖丙所示,小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關(guān)系的圖象,分析圖象可知:沸騰前,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),當(dāng)水的溫度達到 ℃時開始沸騰,沸騰過程中,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),但仍需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: 。(給出一種原因即可)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:計算題
(5分)我們在進行電學(xué)實驗時,需要注意燈泡的安全使用和電路安全.現(xiàn)有兩只白熾燈L1“12V 12W”和L2“18V 9W”.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)
(1)若把燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到某一電源上,為了使燈泡安全工作,電源最大電壓為多少伏?此時通電5min,流過燈泡L2的電流做了多少功?
(2)若把燈泡L2與一個滑動變阻器串聯(lián)制作成一個調(diào)光臺燈,現(xiàn)有一個24V的電源和三個不同型號的滑動變阻器,分別為“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”,要讓電路安全工作,請你通過計算說明應(yīng)該選用哪一個滑動變阻器.
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