新邵縣寸石鎮(zhèn)的何芹姣同學，四年如一日，堅持背著患病女孩何穎慧同學上學，被譽為“最美少年”。在何芹姣同學背著何穎慧同學上學的途中，若以何芹姣同學為參照物，何穎慧同學是_________（選填“靜止”或“運動”）的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


使用彈簧測力計之前，要先校驗彈簧測力計的                          ，正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其后盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為                          g；如圖所示，電流表的示數(shù)為                          A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為                          V．

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科目：初中物理 來源： 題型：


請用筆畫線代替導線，將圖甲中的連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)物理量的說法中，正確的是

A．熱值大的燃料燃燒時放出的熱量一定多

B．功率大的機器其機械效率一定大

C．導體的電阻越大，通過它的電流一定越小

D．滑輪組的機械效率總是小于1

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科目：初中物理 來源： 題型：


小梅同學設(shè)計了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中，R為氣敏電阻，它的阻值隨有害尾氣濃度的增大而變小，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻。閉合開關(guān)，當有害尾氣濃度增大時

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉。救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時救出了呼救人員。這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，_______也能夠傳聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。

（1）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法。[來源:學科網(wǎng)]

（2）下圖是小芳同學設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置____（選填“乙”或“丙”）來進行研究；

②要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置____（選填“甲”或“丙”）來進行研究。

甲　　　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　　　丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


(沈陽市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時學生因具有_______，身體前傾而受到傷害。校車的動力來自內(nèi)燃機，在圖10所示的示意圖中，圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機的吸氣沖程。


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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

 


（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動。根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）由________圖和________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將________（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（4）評估此實驗方案的不足之處是________。（答出一條即可）

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同步練習冊答案