下列現(xiàn)象與所應(yīng)用物理知識(shí)的對應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是

A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系

B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

C.水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系

D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系


C

【解析】

試題分析:A、高原反應(yīng)是由于海拔越高氣壓越小,氧氣不容易被吸入肺內(nèi).故A正確.

B、飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力,是因?yàn)轱w機(jī)的機(jī)翼的特殊形狀,使下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,獲得升力.故B正確.

C、水下潛水艇能夠上浮,是因?yàn)楦×Υ笥跐撍У闹亓Γ蔆錯(cuò)誤.

D、利用高壓鍋容易將飯煮熟,是因?yàn)榉悬c(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.故D正確.

故選C.

考點(diǎn):大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;物體的浮沉條件及其應(yīng)用.

點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合題,考查學(xué)生對力學(xué)一些知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,本類型題是中考的熱點(diǎn).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


現(xiàn)有電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,三個(gè)蓄電池,小燈泡,開關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)將下圖元件按要求用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來;
要求:①電流表測通過燈L的電流(約0.4A);②電壓表測L兩端的電壓(約3.8V);
③滑動(dòng)變阻器的滑片向右移電阻變大;④ 開關(guān)控制整個(gè)電路;
(2)在右方框處處畫出對應(yīng)的電路圖;

(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)置于 端;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,滑片P向左移動(dòng),燈L的亮度 。

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科目:初中物理 來源: 題型:


一些金屬或合金當(dāng)達(dá)到某一溫度時(shí),電阻會(huì)變?yōu)榱,這種現(xiàn)象稱為“超導(dǎo)”,能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)叫超導(dǎo)體,請你想想下列哪個(gè)事例不是利用超導(dǎo)體的(。

A.可降低輸電損耗

B.研制成磁懸浮列車

C.裝配成功率大,高效率的發(fā)電設(shè)備和電動(dòng)機(jī)

D.制成大功率的電爐子                  

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列數(shù)劇中與實(shí)際相符的是( 。

A. 中學(xué)生腳的長度為50cm

B.  中學(xué)生的體重為50N

C. 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D. 人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:


2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震,災(zāi)害發(fā)生后,救護(hù)人員第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)搶救傷員,所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí).下列說法正確的是( 。

A. 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調(diào)

B.  生命探測儀利用了紅外線可以滅菌的特點(diǎn)

C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿,雖然費(fèi)了力,但省了距離

D. 用針筒抽取藥液時(shí),藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入針筒

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列實(shí)例中,利用大氣壓工作的是                                  (     )

A.小王將新鮮空氣吸入肺里            B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C.小李用圖釘把地圖釘在墻上        D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目:初中物理 來源: 題型:


“生命在于運(yùn)動(dòng)”,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康。下圖(a)、(b)所示的運(yùn)動(dòng)情景中,主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是 [選填“(a)”或“(b)”];圖(b)中羽毛球被擊出后能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)橛鹈蚓哂?u> 。圖4(c)所示現(xiàn)象能說明 的存在。

(a) 弓被拉開 (b) 羽毛球被擊出 (c)

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科目:初中物理 來源: 題型:


 小李的質(zhì)量為50kg,可以舉起80kg的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70kg,可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來。比賽結(jié)果應(yīng)是

A.小李把小胖拉起    B.小胖把小李拉起

C.兩個(gè)都拉不起      D.兩個(gè)都拉起

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科目:初中物理 來源: 題型:


太陽表面的溫度約為,所輻射的電磁波中輻射強(qiáng)度最大的在可見光波段,人體溫度約為,所輻射的電磁波中輻射強(qiáng)度最大的在紅外波段,宇宙空間內(nèi)的電磁輻射相當(dāng)于零下的物體發(fā)出的,這種輻射稱為“背景輻射”, “背景輻射”的波段為  (    )

  A.射線      B.射線     C.紫外線      D.無線電波

 

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