在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的________不變的情況下改變橡皮膜所處的________.
(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的________不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)________.
(3)上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是________
A、控制變量法      B、轉(zhuǎn)換法
C、模型法        D、等效法.

解:
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,即液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,就要采用控制變量法控制液體的密度一定而深度不同.
故答案為:密度;深度.
(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,即液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系,就要保證液體的深度一定而液體密度不同.
故答案為:深度;密度不同的液體.
(3)探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)保證其他的因素一定,這種方法叫控制變量法.
故選A.
分析:因?yàn)橐后w壓強(qiáng)的影響因素有兩個(gè):液體密度和,所以在探究液體壓強(qiáng)大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要采用控制變量法,控制另外一個(gè)因素不變.
點(diǎn)評:此題考查的是使用控制變量法探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程,是一道實(shí)驗(yàn)探究題,考查了實(shí)驗(yàn)探究中的:猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)兩個(gè)環(huán)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度

(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
不同液體

(3)上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是(
A

A、控制變量法  B、轉(zhuǎn)換法  C、模型法  D、等效法
(4)下表是張英做實(shí)驗(yàn)時(shí)所測的部分?jǐn)?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度/cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)左右液面(水)高度差/cm
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 朝側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.2
5 9 朝上 7.8
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說明
同種液體內(nèi)部,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明
同種液體的同一深度處,各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度
深度

(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
密度不同的液體
密度不同的液體

(3)上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是
A
A

A、控制變量法         B、轉(zhuǎn)換法
C、模型法             D、等效法.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)讀出圖中的示數(shù)

物體長度
1.16
1.16
cm;體溫
36.6
36.6
℃;電流
0.2
0.2
A
(2)(5分) 在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.

①要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
密度
密度
不變的情況下改變橡皮膜所處的
深度
深度

②要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
深度
深度
不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
不同種液體中
不同種液體中
. 
③上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是:
A
A

A、控制變量法;  B、轉(zhuǎn)換法;   C、模型法;    D、等效法
(3)(6分)如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請同答以下問題:

①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
的因素;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與
摩擦阻力
摩擦阻力
的因素.
②甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)
的距離
的距離
的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大;乙試驗(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果
不受力的作用
不受力的作用
,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
③若水平面絕對光滑,甲實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?
不能
不能
理由是:
木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動(dòng)下去,無法比較距離
木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動(dòng)下去,無法比較距離

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______.
(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______.
(3)上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是______
A、控制變量法         B、轉(zhuǎn)換法
C、模型法             D、等效法.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)八年級(下)月考物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案,請你為她們填充完整.
(1)要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的 ______不變的情況下改變橡皮膜所處的 ______.
(2)要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的 ______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn) ______.
(3)上述所設(shè)計(jì)的方案,采用的方法是( ______)
A、控制變量法  B、轉(zhuǎn)換法  C、模型法  D、等效法
(4)下表是張英做實(shí)驗(yàn)時(shí)所測的部分?jǐn)?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面(水)高度差/cm
13朝上2.6
23朝下2.6
33朝側(cè)面2.6
46朝上5.2
59朝上7.8
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說明 ______;
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明 ______.

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