一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述正確的是(    )

A.“身影”始終和小鳥一樣大              B.小鳥靠近幕墻過程中,“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C.小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中,“身影”逐漸變小  D.“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


一個(gè)蘋果在陽(yáng)光下看起來是紅色,這是因?yàn)椋?nbsp;    )

A.紅光透過蘋果         B. 蘋果只吸收紅光

C.蘋果只反射紅光       D.紅光折射進(jìn)蘋果

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P、Q是同一直線上相距12m的兩點(diǎn),甲、乙兩小車同時(shí)從P點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,由圖像可知


A.甲車速度小于乙車速度 B.甲車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),乙車離Q點(diǎn)6m

C.乙車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),甲車離Q點(diǎn)6m D.經(jīng)過3s,甲、乙兩車相距6m

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如右圖所示是小明所在實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用右手將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用 (選填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的。接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合為止。

(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭A靠近玻璃板時(shí),要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)玻璃板。

(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),移開蠟燭B,在蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕。小明的這個(gè)操作過程正確嗎?答: (選填“正確”、“不正確”)。

(5)此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行,是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片 ,不能確定像的位置。

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小明同學(xué)在觀看學(xué)校的管弦樂隊(duì)排練時(shí),聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調(diào)的“Do”,他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲,這是依據(jù)(      )

A.它們的聲音的高低不同       B.它們的音調(diào)不同 

C.它們的響度不同             D.它們的音色不同

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甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )


A.甲的速度小于乙的速度    B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處  

C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)   D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)

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用圖20-1所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為      ,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為      。圖20-2中秒表的讀數(shù)是      。

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電視機(jī)遙控器可以發(fā)射一種不可見光,叫做紅外線,用它來傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控.不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī),這是利用

A.光的直線傳播                                                    B.光的折射

C.光的反射                                                           D.光的可逆性

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 “虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),如圖所示。該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于______鏡,所成的是______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的_____像(填“實(shí)”或“虛”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。

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