【題目】在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗,如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實際問題.
(1)小明設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格如下表,并在將實驗操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中,請完成表格中的①的計算結(jié)果: .
小玲同學認為表格設(shè)計有問題,請你指出問題所在:;(不說明理由)
(2)圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F,小明同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),小玲同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是(選填“小明”或“小玲”)同學的方法.
(3)實際中的機械效率1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125%和100%.這是什么原因?通過觀察圖乙和丙圖,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,乙圖中指針在零刻線的下方.經(jīng)過分析,找到了機械效率為125%和100%的原因是:用滑輪組A進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要 , 用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要 , 因此測得的機械效率比實際效率要高.
(4)實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.
【答案】
(1)66.7%,表格中不應該設(shè)計“機械效率的平均值”
(2)小玲
(3)<,小,小
(4)上
【解析】(1)表格中的①,滑輪組的機械效率 .(2)表格中不應該設(shè)計“機械效率的平均值”.(3)圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F,小玲同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),此時滑輪組處于平衡狀態(tài),測得的拉力才是準確的;小明同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),此時沒有測量出繩子和滑輪組間的摩擦,測出的拉力值偏小,故正確的是小玲同學的方法.(4)根據(jù)功的原理,使用任何機械都不省功,由于額外功總是存在的,有用功總小于總功,所以實際中的機械效率<1;表格中1、2用滑輪組A進行實驗時,由于拉力方向向下,由于彈簧測力計外殼重力的影響,彈簧測力計的指針在零刻線的下方,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要小,計算出的總功比細繩實際拉力做的功要小,因此測得的機械效率比實際效率要高.(5)實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向上移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.
所以答案是:(1)66.7%;表格中不應該設(shè)計“機械效率的平均值”;(2)小玲;(3)<;;小;(4)上.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個完全相同的容器中,分別盛有A、B兩種液體,將兩個完全相同的小球分別放入容器中,當兩球靜止時,液面相平,兩球所處的位置如圖所示.此時小球在A液體中受到的浮力小球在B液體中所受的浮力(選填:“大于”、“小于”或“等于”);此時A液體對容器底壓強B液體對容器底的壓強(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“金屬絲的電阻(大小)與長度的關(guān)系”
某實驗小組他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直,連接在帶刻度尺托板的A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P,實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓4.5V)、滑動變阻器、開關(guān)和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖a所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整_________.
(2)在閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最________(選填“左”或“右”)端.
(3)電源的電壓為4.5V,而測量金屬絲兩端電壓的電壓表卻采用3V檔是為了提高_____;電路通過___保證電壓表的兩端電壓不會超過3V.
(4)某次實驗中測得電壓表、電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖b所示,電壓表的讀數(shù)_____V;電流表的讀數(shù)____A,此時,金屬絲的電阻R=_________Ω.
(5)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度和對應的電阻值R的數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是___________.
L/cm 15 30 45 60 75
R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5
(6)實驗后,小黃同學認為:“如果電源電壓改用3V,即沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,就可以將變阻器的滑片置于任意位置.”你認為他的想法對否并說明理由:________.
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【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝唬憧梢杂脕砻枋鲞@兩個物理量之間的關(guān)系.下列關(guān)系不能描述的是()
A. 彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系
B. 勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系
C. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D. 通電導體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
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【題目】小鑫同學將一個電吹風拆開來研究.他發(fā)現(xiàn)電吹風中有電熱絲,電動機和開關(guān)等,他畫出的電吹風的電路圖如圖
(1)同時閉合開關(guān)后電動機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況如何?
(2)當電吹風吹熱風時,電吹風正常工作3min,消耗多少電能?
(3)當電吹風吹熱風時,電熱絲R中的電流多大?
(4)只閉合S2,讓電吹風吹溫度計的玻璃泡(涂有酒精),溫度計的示數(shù)會如何變化?并解釋其中的道理.
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【題目】甲、乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( )
A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s
B.4s~8s內(nèi),甲、乙同學都作勻速直線運動
C.0s~8s內(nèi),甲、乙兩同學運動的路程相等
D.8s末甲、乙兩同學速度相等
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