如圖7(a)和(b)是用天平和量筒測量物體質(zhì)量、體積的情景．由此可知，物體的質(zhì)量為 _______ g，體積為 _______cm3，密度為 _______kg／m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


(1) 標(biāo)出圖14中通電螺線管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）

(2) 圖15中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，請作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖。

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加在某電動機(jī)上的電壓是U，電動機(jī)消耗的電功率為P，電動機(jī)線圈的電阻為r，則電動機(jī)線圈上消耗的電熱功率為X k   B  1  . c o  m 

A．P      B．     C．     D．

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下列有關(guān)物理量的估計，符合實(shí)際是（      ）

    A．一只成熟蘋果的質(zhì)量約150g    B．人正常步行的速度約5m／s

C. 普通家用照明燈的工作電流約2A    D．物理課本重約20N

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生活中，人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動快慢．方法①：相同路程比時間；方法②：_____ ．

    物理學(xué)用速度描述運(yùn)動快慢，公式為v=s/t，這種方法與日常方法______  (①／②)是相同的．常用的速度單位有m／s和km／h．其關(guān)系是1m／s=_____km／h．

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利用如圖11所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力_________.

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片__________ ，釋放時觀察其是否保持平衡．

(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是__________．

(4)該實(shí)驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是_______________．

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今年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪翻側(cè)．客輪急轉(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移，主要原因是（　�。�

A．貨物的重力變小 B．貨物具有慣性

C．貨物受到的摩擦力消失 D．貨物受到的平衡力

 

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“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，經(jīng)柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（　�。�

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

 

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如圖所示，將同一個小球分別放入甲、乙、丙三種液體中，靜止時小球漂浮在甲液面上，小球懸浮在乙液體里，小球則沉入丙液體的底部，則小球在三種液體中所受浮力的關(guān)系，正確的是（　　）

A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲=F乙＞F丙

C．F甲＞F乙=F丙 D．F甲＜F乙＜F丙

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