如圖是一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”，這種風(fēng)扇能?chē)娚浯笮槲⒚准?jí)（1μm=　10﹣6　m）的水霧，這些水霧在　　的過(guò)程中要　　熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的．


           解：1微米=10﹣6米．

噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)速度，從而加快了水分的蒸發(fā)；

蒸發(fā)要從周?chē)矬w中吸收熱量，從而起到降溫的目的．

故答案為：10﹣6；蒸發(fā)；吸收．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà)，下列圖中描述的物態(tài)變化需要放熱的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


R1、R2兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入電路中，它們的電功率之比P1：P2=9：4，則R1：R2兩個(gè)電阻阻值之比是（　�。�

　    A．9：4                    B．4：9                          C．3：2                          D．   2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求錯(cuò)誤的是（　�。�

　    A． 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

　    B． 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線處量起

　    C． 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

　    D． 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空的易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，從外部看到易拉罐的底部有白霜生成，側(cè)面有小水珠產(chǎn)生．在白霜和小水珠形成過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化分別是（　�。�

A．凝華 液化 B．液化 凝華

C．凝固 液化 D． 升華 汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)撥動(dòng)鋼尺的力相同時(shí)，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變　  ��；

（2）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺撥動(dòng)發(fā)出的是　      　波；

（3）在彈奏吉他時(shí)，用手指不斷按壓琴弦的不同部位，使其振動(dòng)長(zhǎng)度發(fā)生變化，聲音的　    　隨之發(fā)生變化，從而達(dá)到改變音調(diào)的目的；在彈奏時(shí)，時(shí)而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　�。�

　    A．12.45cm               B．12.34cm                    C．12.35cm                    D．   12.36cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視機(jī)的遙控器用紅外線來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，如圖所示，不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，這是利用了　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同金屬，吸收相同的熱量后（　�。�

　   A．比熱容較小的金屬塊溫度高                        B． 比熱容較大的金屬塊溫度高

　   C．兩金屬塊溫度相等                                      D．       無(wú)法比較兩金屬塊溫度的高低

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同步練習(xí)冊(cè)答案