夏天向手心吹氣，手感覺涼，這是因?yàn)開_____；而冬天向手心哈氣手感覺暖，這是因?yàn)開_____．
（1）吹氣和哈氣都是從人口中出來的氣，夏天用口對(duì)著手心“吹氣”，能使手心變涼，是因?yàn)榇禋饧涌炝耸直砻娴目諝饬鲃?dòng)，從而加快了汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱，使人感覺涼；
（2）冬天對(duì)著手“哈氣”使手暖和，是因?yàn)楣龅乃魵庥隼湟夯故值臏囟壬撸?br>故本題答案為：汗液蒸發(fā)吸熱；水蒸氣在手上液化放熱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為______℃，說明此時(shí)該地大氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg，則從開始計(jì)時(shí)起加熱10min，水所吸收的熱量為______J．[已知C水=4.2×103J/（kg?℃）]
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．水沒有沸騰
B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大
C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年12月，溧陽首創(chuàng)“移栽油菜稻草全量還田”栽種技術(shù)，收割完稻子、栽下油菜苗之后，農(nóng)民把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部，如圖所示．對(duì)該栽種技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
B．白天，防止地表風(fēng)直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
C．白天，發(fā)揮稻草的遮光功能抑制雜草生長，減少除草劑的使用量
D．夜晚，發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫，避免油菜受凍害

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，他在相同的兩個(gè)玻璃片上分別滴上一滴水，觀察中情景可知，該同學(xué)主要在研究蒸發(fā)快慢是否與（　　）
A．水的溫度有關(guān)B．水的表面積有關(guān)
C．水上方空氣的流速有關(guān)D．上述三個(gè)因索都有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在夏天，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是（　�。�
A．關(guān)閉窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來
B．打開電冰箱的門，散出冷空氣
C．打開電風(fēng)扇
D．在地上撒一些水

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

夏天吃冰棒感到?jīng)隹�，扇扇子也感到�(jīng)隹欤嚪治鲞@兩種涼快的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法中可以加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．把濕衣服放在陽光下展開曬干
B．給盛有水的保溫杯的蓋子擰緊
C．把裝有水果的保鮮袋放在陰涼處
D．給濕潤的土地覆蓋地膜保持水分

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的　      　現(xiàn)象．
②紙鍋沒有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度　     　，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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同步練習(xí)冊答案