10．化學(xué)電池是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種電池．化學(xué)電池在對(duì)外供電過(guò)程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；使用完畢后，要?dú)w類處理，不能亂丟，如果一節(jié)一號(hào)電池在地里腐爛，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，這說(shuō)明廢舊電池隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，破壞生態(tài)．

分析 （1）化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
（2）廢舊電池不能隨意丟棄，要集中分類處理．

解答 解：
（1）化學(xué)電池在對(duì)外供電過(guò)程中，將電池內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）廢舊電池隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，破壞生態(tài)，如果一節(jié)一號(hào)電池在地里腐爛，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，因此，使用完畢后，要集中分類處理．
故答案為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；廢舊電池隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，破壞生態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)電池的能量轉(zhuǎn)化和使用后的處理，為了保護(hù)環(huán)境，廢舊電池要集中分類處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò)氣球膨脹的程度大小體現(xiàn)出來(lái)的，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，用乒乓球的振動(dòng)來(lái)顯示音叉的振動(dòng)（或研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，用固體、液體、氣體的擴(kuò)散推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)或用吸引大頭針的多少觀測(cè)磁鐵的磁性強(qiáng)弱）．
（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）在甲裝置實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球B（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．
（4）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是甲，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短（或：乙：能得出準(zhǔn)確的溫度變化）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．工業(yè)上常用一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出的高壓水流切割鋼板等堅(jiān)硬物體，相應(yīng)的工具叫高壓水切割機(jī)．某型號(hào)的高壓水切割機(jī)的部分參數(shù)如表：
壓強(qiáng)/106pa噴嘴橫截面積/m2排量/（L．min-1）油泵電動(dòng)機(jī)功率KW
4005×10-8325
高壓水流能切割鋼板等堅(jiān)硬物體，原因是它具有很大的動(dòng)能；若忽略水流橫截面積的變化，它對(duì)切割面的壓力大小為20N．高壓水切割機(jī)的效率為80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明到醫(yī)院探望生病住院的奶奶，見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，聽到醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語(yǔ)”，關(guān)懷備至．這里的“高和低”是指聲音的 （　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．初中生跑50m所需時(shí)間約為4s
B．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流大約為1A
C．體育測(cè)試的實(shí)心球質(zhì)量約為2kg
D．濟(jì)南市六月份日最高氣溫約40℃左右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)貨物包裝上都有標(biāo)記“堆碼層數(shù)極限”，請(qǐng)利用所學(xué)的壓強(qiáng)知識(shí)說(shuō)明，為什么要對(duì)包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示．

（1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（2）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪。?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．家用電器正常工作電壓為220伏；四沖程汽油機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是做功沖程；電風(fēng)扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐．將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來(lái)觀察，豆腐的形狀與下面第③幅圖相似，這是因?yàn)樗谀毯篌w積變大．
（2）他們?cè)谝槐屑尤氚肷}，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的錯(cuò)誤之處是視線未與溫度計(jì)液柱的上表面相平，這杯鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃．另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是鹽水濃度越大，凝固點(diǎn)越低．
（3）小剛觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是凝華過(guò)程．小健家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái)，因此小健家的冰箱應(yīng)該更不容易（選填“容易”或“不容易”）產(chǎn)生霜．小剛覺得這些霜會(huì)影響冰箱的工作，他就關(guān)閉冰箱的電源，取出食物，再打開原理如圖⑥所示的電吹風(fēng)，將開關(guān)撥到AB之間，將風(fēng)吹向霜，可以較快地化霜．小剛查閱資料得知，有一種新型的無(wú)霜冰箱，化霜定時(shí)器累計(jì)計(jì)算壓縮機(jī)工作17-24小時(shí)后就自動(dòng)切斷壓縮機(jī)，啟動(dòng)化霜電熱絲進(jìn)行除霜．這種冰箱的化霜電熱絲與壓縮機(jī)之間是并聯(lián)的．

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