給你一把直尺，一只彈簧測(cè)力計(jì)，一支溫度計(jì)和一塊秒表，你能用這些測(cè)量工具，或單獨(dú)作用，或組合起來使用，直接和間接測(cè)量出哪些物理量(要求至少說出8個(gè)被測(cè)出的物理量)．

　　(1)_______；(2)_______；(3)_______；(4)_______ (5)_______；(6)_______；(7)_______；(8)_______

　


長(zhǎng)度、重力、質(zhì)量、溫度、時(shí)間、速度、密度、壓強(qiáng)等

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　　）

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：


小敏用如圖甲所示的電路圖，研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源為三節(jié)新干電池(電壓為4.5V)．實(shí)驗(yàn)室只有5Ω的電阻若干，變阻器“20Ω　1A”一只，小敏改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的3次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，記錄在表格里．

(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

(2)第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)需要接10Ω的電阻，利用現(xiàn)有器材他應(yīng)該怎樣辦? ________________，接好后滑片應(yīng)向________________移動(dòng)。

(3)當(dāng)?shù)谌螌?shí)驗(yàn)時(shí)無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)都無法達(dá)到2V，其原因是__________，為了使控制電壓仍為2V不變，接下來他應(yīng)怎樣辦?_________________

(4)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖12所示的卸貨斜面上，質(zhì)量較大的正方體石塊M沿較短的斜面、質(zhì)量較小的長(zhǎng)方體石塊N沿較長(zhǎng)斜面，都從相同的頂端下滑到水平地面。

（1）在圖12中作出石塊M所受的重力；

（2）下滑過程中物體M、N所受重力做的功分別為和，則（   ）

A.       B.      

C.       D.無法比較兩功的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：


手搖晾衣架利用了全部滑輪，組成了滑輪組（如圖16所示，部分繞線未畫出）。當(dāng)人用力轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪10s，滾輪繞進(jìn)了長(zhǎng)4m的鋼絲線，使重20N的衣架橫梁勻速水平上升了1m。已知此裝置的機(jī)械效率為80%，求：

（1）有用功是多大？

（2）人對(duì)搖柄做功的功率是多大？

（3）按題意將滑輪組中未繞鋼絲線用筆畫線畫出。

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有一只盛有熱水的茶杯，一張紙，利用這些器材能做哪些物理實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個(gè)電流表、一個(gè)電源(電壓不變)、一個(gè)定值電阻R(阻值已知)、兩個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．你怎樣測(cè)出一個(gè)未知電阻Rx的阻值？

　　要求：

　　A．說明實(shí)驗(yàn)原理，畫出測(cè)量所用的電路圖；

　　B．指出需要測(cè)哪些物理量；

　　C．寫出被測(cè)電阻Rx的最后表達(dá)式(用測(cè)得的物理量表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：


把如圖B中的拉線開關(guān)、螺口燈泡和三孔插座正確地連入家庭電路中（要求用拉線開關(guān)控制螺口燈泡）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中，通電清潔器開始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是

A．超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低

B．超聲波傳播不需要介質(zhì)

C．人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波

D．超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量

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