在測定標(biāo)有2.5 V的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡的電阻約為6?，電流表(量程：0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(量程：0～3 V)、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)實驗要求把圖甲中的實驗電路連接完整_____________；

（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P調(diào)至____________端；

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是____________________________________；

（4）排除故障后，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為________V時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學(xué)期第二次調(diào)研物理試卷 題型：實驗題

為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）實驗中通過觀察 ______ ，來判斷小球動能的大小，該物理方法稱為 _____（轉(zhuǎn)換法/控制變量法）

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景．你能得出結(jié)論 ______ ．

（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表．

（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇 ______ 序號的實驗進行比較．

（b）分析表格中______ 序號的實驗對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知： ______ 對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源：廣東省揭陽市揭西縣2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是（ ）

A. 鑿壁偷光--光的折射 B. 井底之蛙--光的反射

C. 猴子撈月--光的折射 D. 杯弓蛇影--光的反射

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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：多選題

一端開口、一端封閉的玻璃管，開口向下插入水銀槽中，不計玻璃管的重力和浮力，用豎直向上的力F提著保持平衡，此時管內(nèi)外水銀面高度差為h（如圖所示）．如果將玻璃管向上提起一段距離，待穩(wěn)定后，此時的F和h與剛才相比（　　）

A. F會增大、h也增大 B. F會增大、h卻不變

C. F會不變、h卻增大 D. F會不變、h也不變

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2017屆中考第二次模擬物理試卷 題型：綜合題

如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖，機內(nèi)有溫控開關(guān)S0。該飲水機的部分參數(shù)已知：額定電壓為220 V，加熱時的總功率為880 W，保溫時的功率為44 W，R1、R2為加熱電阻絲。(假設(shè)它們的阻值不變)

（1）當(dāng)S和S0閉合時，飲水機處在加熱狀態(tài)，求此時電路的總電流是多大?

（2）在保溫狀態(tài)下，電阻絲R2的阻值為多少?

（3）若實際電壓只有165V時，飲水機加熱的實際總功率是多大?

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2017屆中考第二次模擬物理試卷 題型：填空題

將三個體積相同而材料不同的小球A、B、C放入裝水的容器中，靜止時的情形如圖所示，則___________球受到的浮力最��；若此時水深0.2m，則水對容器底的壓強為__________Pa.（__________）水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2017屆中考第二次模擬物理試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

B. 家庭電路中，開關(guān)必須接在零線上

C. 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

D. 煤、石油、開然氣都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．

甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小．

乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

丙．在魚缸旁說話，拍手會將魚兒嚇跑．

丁．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象有___，其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明____、____．

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

建筑工人將6塊相同的磚從地面運送到樓頂，工人師傅利用如圖所示的裝置分三次運送，第一次運1塊，第二次運2塊，第三次運3塊，每次運送時，磚都勻速上升，繩重及摩擦均忽略不計，這三次拉力依次為F1、F2、F3，效率為η1、η2、η3，則（ ）

A. F1+F2=F3

B. F1+F2＜F3

C. η1+η2=η3

D. η1＜η2＜η3

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