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15．登山是眾喜愛的一種健身方式，清晨，露水常使山道變得濕滑．露是空氣中的水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）成水形成的．因此，登山應選一雙比較粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以保安全．

分析 （1）物質由氣態(tài)變?yōu)橐后w叫液化；
（2）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大壓力、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦．

解答 解：（1）露是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；
（2）為了登山安全，防止打滑，要增大鞋與山道之間的摩擦，可以增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，要選擇鞋底比較粗糙的登山鞋．
故答案為：液化；粗糙．

點評 本題考查了液化現(xiàn)象、增大摩擦的方法，本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)小得多（選填“大”或“小”）．在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點低于100℃（選填“高于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．魚眼的晶狀體比人眼的晶狀體要凸，以增強其折射光的能力，便于在水中看清楚物體，假如“美人魚”要在陸地上看報紙，她應戴凹透鏡，這種透鏡對光具有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運用分子運動理論可以對液體沸騰時內部產生氣泡現(xiàn)象做出合理解釋：由于液體內部的分子在做無規(guī)則運動，并且溫度升高分子無規(guī)則運動越劇烈，從而在液體內部產生氣泡，因為液體分子不斷進入使得氣泡變大并上升到水面破裂，放出水蒸氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應的物理知識進行解釋：
例如：
圖1現(xiàn)象：人用力把弓拉彎了．
解釋：力可以使物體發(fā)生形變．
圖2現(xiàn)象：人推船，人自身也動了．
解釋：力的作用是相互的．
圖3現(xiàn)象：導體ab在導軌上運動．
解釋：通電導體在磁場中受到力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重．它們的機械效率分別用η1、η2，則F1＞F2，η1＞η2（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的振動產生的，如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗”．利用彈簧測力計、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進行了如圖所示的四次測量．
（1）根據(jù)四次測量中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道浮力大小F浮等于排開水的重力G排．
（2）利用四次測量結果還可以知道石塊的密度ρ石=2.1g/cm3．
（3）如果想知道鹽水的密度，接下來的操作是：將溢水杯中裝滿鹽水，將石塊浸沒在鹽水中，再讀出此時彈簧測力計的示數(shù)．
（4）在另外一個小組的實驗中，也進行了如圖的四次操作，但卻得出了F浮大于G排的結論，關于原因分析不合理的是A．
A．在丙步驟的操作中，石塊沒有完全浸沒在水中
B．放入石塊前，溢水杯中未裝滿水
C．在丙步驟的操作中，石塊碰到了容器底且對底部產生了壓力
D．是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)中不符合實際的是（　　）
A．普通居民樓一層的高度約為6m
B．一只雞蛋的重力大約是0.5N
C．光在空氣中的傳播速度約為3×105km/s
D．家用電飯煲的額定功率約為800W

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