【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“4.5V 2.25W”字樣(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響),滑動(dòng)變阻器R最大阻值為50Ω,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A。在電路安全的情況下,下列說(shuō)法中正確的是:

A. 燈泡正L正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω

B. 只閉合開(kāi)關(guān)S,該電路的最大功率是2.7W

C. 只閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的取值范圍是0~18Ω

D. 將滑片P移到R的最左端,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,電壓表讀數(shù)超過(guò)量程

【答案】C

【解析】

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

(2)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),滑動(dòng)變阻器R與燈泡L串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí)電路中的電流,然后與電流表的量程相比較判斷出燈泡可以正常發(fā)光,此時(shí)電路的最大電功率即為燈泡的額定功率;當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律得出等式即可求出變阻器接入電路中的最大阻值,然后得出滑動(dòng)變阻器的取值范圍。

(3)將滑片P移到R的最左端,閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),燈泡L與滑動(dòng)變阻器R的最大阻值并聯(lián),電壓表被短路無(wú)示數(shù),據(jù)此判斷選項(xiàng)D;

(1)由可得,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,故A錯(cuò)誤;

(2)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),滑動(dòng)變阻器R與燈泡L串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),通過(guò)燈泡的電流:

此時(shí)電壓表的示數(shù)為零,電流表的示數(shù)小于0.6A,則電路的最大功率為2.25W,故B錯(cuò)誤;

當(dāng)電壓表的示數(shù)UR=3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,燈泡兩端的電壓:

UL′=U-UR=4.5V-3V=1.5V,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流:

,即,

解得:R=18Ω,

所以,滑動(dòng)變阻器的取值范圍是0~18Ω,故C正確。

(3)將滑片P移到R的最左端,閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),燈泡L與滑動(dòng)變阻器R的最大阻值并聯(lián),電壓表被短路無(wú)示數(shù),所以電壓表讀數(shù)不會(huì)超過(guò)量程,故D錯(cuò)誤;

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有電源、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),其中燈泡的U—I圖象如圖所示。將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)從5V開(kāi)始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開(kāi)始增大。下列結(jié)論正確的是( )

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個(gè)電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,燈泡L與電阻R串聯(lián),燈泡L的額定電壓為6V,電源電壓一定。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端移向最右端時(shí),燈泡L的U﹣I圖象如圖乙所示,那么燈泡L的額定功率為_____W,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入阻值為4.5時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為2W,則此時(shí)燈泡L的阻值的是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電水壺具有水沸騰后自動(dòng)斷電、防干燒斷電的功能。電水壺工作電路如圖甲所示,其中S是雙金屬片溫控開(kāi)關(guān),雙金屬片是將兩種熱膨脹系數(shù)差異很大的金屬壓合在一起制成的,在不同溫度下,兩面金屬的形變差異,導(dǎo)致雙金屬片會(huì)發(fā)生彎曲現(xiàn)象,利用這個(gè)形變來(lái)推動(dòng)觸片與觸點(diǎn)A 還是B接觸。R1是電熱管,R2是限流電阻,工作時(shí)忽略兩個(gè)電阻阻值的變化。當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S 自動(dòng)切換到另一處,處于保溫狀態(tài)。如表是這種電水壺的部分參數(shù)。

最大容量

1L

額定電壓

220V

頻率

50 Hz

額定加熱功率

1210W

(1)雙金屬片是利用物體具有_____的性質(zhì)制成的;

(2)加熱電阻R1的阻值是多少__________?

(3)關(guān)閉家中的其他所有用電器,以最大容量裝入25℃的水,6min將水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),在加熱過(guò)程中家用電能表(如圖乙)的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過(guò)程中電水壺的加熱效率是多少________?

(4)在用電高峰期,將第(3)問(wèn)中同樣的水燒開(kāi),所花的時(shí)間會(huì)明顯增加,請(qǐng)分析其原因_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無(wú)線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與無(wú)線電波的頻率是否有關(guān).他們?cè)诠潭ㄓ谶h(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來(lái)判斷接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱,光斑越大表示無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為2GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為4GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小.

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你找出探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,并寫(xiě)出改正措施:________

(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫(xiě)出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω。

1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗,連線不得交叉)

_____

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_________V。若她要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中的滑片P_________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_________V為止,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,計(jì)算出此小燈泡的額定功率是_________W。

3)另一實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中,電路連接正確,操作規(guī)范。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表_________示數(shù)(選填“有”或“無(wú)”),電流表_________示數(shù)(選填“有”或“無(wú)”),出現(xiàn)這一故障的原因是____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;

_____

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 ________ 極;

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ 滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________ (填“變大”或“變小”);

②保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________ (填“變大”或“變小”);

(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性________ ;當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越________ ,磁性越________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在”探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有”20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器R′、開(kāi)關(guān),導(dǎo)線和定值電阻R若干。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求:向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電路中的電流變小,且導(dǎo)線不能交叉)

_____

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____;連接完電路后,小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開(kāi)關(guān),則_____表(選填“電壓“或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。

(3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關(guān)系,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片依次測(cè)得5組數(shù)據(jù),其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為_____V.他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_____比。

表1電流與電壓關(guān)系

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.2

1.8

2

﹣﹣

電流/A

0.20

0.24

0.36

0.40

0.44

表2電流與電阻關(guān)系

0.15

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

電阻/Ω

10

15

20

25

電流/A

0.30

0.20

0.12

(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,先將電源電壓調(diào)為6V,分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究,數(shù)據(jù)記錄如表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認(rèn)為是第_____組(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太_____了(選填“大”或小”)。

(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在_____一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下,可以采取_____的措施(選填字母符號(hào)),完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量。

A.降低定值電阻兩端電壓 B.降低電源電壓 C.選用更大阻值的定值電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=150ΩR2=300Ω.閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A2的示數(shù)為5mA.求:

1)電阻R1兩端的電壓為多少伏?

2)電流表A1的示數(shù)為多少毫安?

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