中國(guó)的歷史有多長(zhǎng),中國(guó)的茶就有多香.中國(guó)茶文化中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖所示,為什么茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔?
(2)水壺?zé)_水時(shí),壺嘴會(huì)冒“白氣”,“白氣”是如何形成的?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)。對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船
D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
音樂(lè)會(huì)上,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵?u> ,吹奏過(guò)程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車剎車后不會(huì)立即停下來(lái),這是因?yàn)槠嚲哂?u> ;車速會(huì)逐漸變小,是由于受到 的作用;如在雨天,車會(huì)滑行得更遠(yuǎn),這是因?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向 調(diào).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論? (填“能”或“不能”).理由是 .
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
你有這樣的體會(huì)嗎?在寒冷的冬天,戴著眼鏡從外面走進(jìn)暖和的教室里,鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠,使你看不清物體,這是因?yàn)開____ __ ___.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.所有的固體吸收熱量,由固體變成液體時(shí)溫度保持不變
B.所有的物體放出熱量時(shí)溫度都要降低
C.用手摸冰感到比用手摸水涼,是因?yàn)樗臏囟纫欢ū缺臏囟雀?/p>
D.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“2014年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點(diǎn)為48℃)。開水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降至48℃左右,人即可飲用,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變,這主要是利用
A、海波汽化吸熱、液化放熱 B、海波熔化吸熱、凝固放熱
C、海波升華吸熱、凝華放熱 D、海波熔化吸熱、液化放熱
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