(2011?河源)如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 、像和物到玻璃板的距離 .
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作? .
A、保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合;(2)完全重合;相同;垂直;相等;(3)B.
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)實驗環(huán)境光線較暗時,實驗現(xiàn)象會更加明顯.
(2)透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時解決了位置和大小兩個問題.實驗現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
【解析】
(1)實際操作可知,光線較暗時,實驗現(xiàn)象會更加明顯.透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時解決了位置和大小兩個問題.
(2)實驗中,將蠟燭B放置在蠟燭A的像的位置,并使蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,這樣可以方便的確定物、像的大小和位置關(guān)系;實驗結(jié)果表面:物與像的大小相同,且對應(yīng)點的連線被鏡面垂直平分.
(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
故答案為:(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合;(2)完全重合;相同;垂直;相等;(3)B.
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,用同一滑輪勻速提升同一重物(不計摩擦)。圖中F1 、F2 、F3 、F4之間的關(guān)系正確的是 ( )
A. F1 = F2 B. F3 = F4 C. D.
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省興化三校八年級下第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總。
B.計算石塊的密度。
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水。
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m。
⑴上述實驗步驟的正確順序是_____。
⑵在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
⑶小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量。如圖乙所示,請指出小明在操作中存在的兩處錯誤:______________________;___________________________。
⑷改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示,則石塊的質(zhì)量為_________g,他用如圖丁所示方法測出了石塊的體積,則石塊密度是_____________g/cm3。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省興化三校八年級下第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是
A.物體在平衡力作用下,一定處于勻速直線運動狀態(tài)
B.沒有力的作用,運動的物體會慢慢停下來
C.物體受到了力的作用,運動狀態(tài)一定改變
D.物體運動方向改變,一定受到力的作用
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科目:初中物理 來源:2015屆山東省八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,凸透鏡的焦距為1.5cm,O為透鏡的光心,請按照實際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點F的位置,并畫出入射光線所對應(yīng)的折射光線.
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科目:初中物理 來源:2015屆山東省八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
2012年倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f的主題是“傳遞激情,傳遞夢想”.若火炬手以1m/s的速度沿直線勻速通過60m,需 s,以路旁的樹木為參照物,火炬手是 的.(填“靜止”或“運動”).
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省宿遷市中考四模物理試卷(解析版) 題型:計算題
(2004?淮安)如圖a所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時,測得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖b所示.求:
(1)電源的電壓.
(2)變阻器的最大阻值.
(3)電壓表V1示數(shù)的變化范圍.
(4)通過計算分析變阻器的滑片P由a端移動到b端的過程中,電阻R消耗的電功率變化情況.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)同學(xué)們的文具盒里,有許多學(xué)習(xí)用品的使用屬于杠桿原理的應(yīng)用.例如:打開文具盒,將盒蓋上翻過程中,文具盒的盒蓋相當(dāng)于 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿;用墨色水筆答題時,筆相當(dāng)于 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.
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