圖6所示為一名消防隊員正在進行模擬演習訓練。當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能  （13）     （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是   （14）     摩擦（選填“滾動”或“滑動”）。在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過     （15）     的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應該戴手套訓練。


不變；滑動；做功


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入 相等、初溫度相同的同種液體。

（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容 水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）實驗結(jié)論是：在電流和通電時間相同時， ，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，兩個底面積不同的圓柱形容器A和B（SA＞SB），容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是

   A  倒入的液體體積V甲可能等于V乙

B  倒入的液體高度h甲一定大于h乙

C  抽出的液體體積V甲可能小于V乙

D  抽出的液體高度h甲一定等于h乙

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


《物理》（九年級第二學期試用本）一書的質(zhì)量最接近于

A．0.015千克 B．0.15千克 C．1.5千克 D．15千克

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（已知SA＜SB），液體對容器底部的壓強相等。現(xiàn)將甲球放在A容器的液體中，乙球放在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定

A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力

B．甲球的重力小于乙球的重力

C．甲球的體積大于乙球的體積

D．甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用如圖12所示的裝置勻速提升重力為200牛的物體，滑輪重力和摩擦不計，若物體在2秒內(nèi)勻速上升0.6米，求：

（1）拉力做的功W；

（2）拉力的功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：


英國物理學家__________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。精確的測量出大氣壓強的科學家是          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“神舟”號飛船發(fā)射成功，中國人的“登月夢”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，請對此問題進行探究。

(1)要完成實驗，除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測量器材是  ____               。

(2)請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。

(3)測量結(jié)束后，你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請說出一種方法：_                    _                                                                              __

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科目：初中物理 來源： 題型：


孝祥同學對冰加熱，他根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖7所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知：冰熔化過程所用的時間是    min：水沸騰的條件是：水溫達到沸點100℃，并繼續(xù)____。

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