如圖4兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（已知SA＜SB），液體對容器底部的壓強相等�，F(xiàn)將甲球放在A容器的液體中，乙球放在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定

A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力

B．甲球的重力小于乙球的重力

C．甲球的體積大于乙球的體積

D．甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量


A

二、填空題（23分）

（每格1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用圖甲所示的電路圖測小燈泡的電阻。

（1）請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實驗裝置圖連接完整。

（2）實驗中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù)，則小燈泡的電阻R＝_______。

（3）若實驗室只提供較小量程的電流表與一個電阻箱R′（能讀出電阻值的變阻器）并聯(lián)，減小通過電流表的電流，如圖丙所示。老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零，可以看成一個小電阻。為了保護電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較

A  輕敲響度大     B  輕敲音調(diào)高 

C  重敲響度大     D  重敲音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖17（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖17（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①若F1=9.8牛，F(xiàn)2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液。

③若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S，筒內(nèi)液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強p桌。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


光從空氣斜射到水面發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象，已知入射光線與水面的夾角為30°，則下列說法正確的是

A．入射角等于30°                         B．反射角等于60°

C．折射角大于60°                         D．折射角等于0°

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示為一名消防隊員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能  （13）     （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是   （14）     摩擦（選填“滾動”或“滑動”）。在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過     （15）     的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖14所示的電路中，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2上標(biāo)有“10W2.5A”字樣。閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)為0.9安。

（1）若電源電壓為6伏，求通過電阻R1的電流I1和變阻器R2消耗的電功率P2；

（2）若電源電壓可變，電流表A選接“0~3A”量程�，F(xiàn)用定值電阻R0替換R1，要求：電源電壓取6~12伏之間任一值，在移動變阻器滑片P的過程中，電流表A的指針能達(dá)到滿刻度處。

第一，現(xiàn)有阻值為10歐和15歐的兩個電阻，滿足上述要求時應(yīng)選擇的電阻阻值為_______歐。

第二，滿足上述要求時替換的定值電阻R0的取值范圍為_______歐至_______歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，關(guān)于游泳過程，下列說法正確的是   (      )

A．力改變了運動員的運動狀態(tài)

B．運動員與水之間的作用是相互的

C．運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力

D．使運動員向前運動的力的施力物體是水

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科目：初中物理 來源： 題型：


“嫦娥”懷抱“玉兔”飛天攬月，這一定格在中國人頭腦里的神話場景，在2013年得到了真實再現(xiàn)。如圖2所示的“玉兔號”月球車，在“落月”后，其相對地球是 的，在進(jìn)入月夜體眠時，其相對月球是 的（選填“運動”或“靜”）。

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