在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，除了需要電源、開關(guān)、導(dǎo)線外，還應(yīng)有下列哪組器材？   
A.電流表、滑動變阻器、一個小燈泡；                               
B電壓表.、滑動變阻器、幾個小燈泡；
C.電流表、電壓表、滑動變阻器、幾個小燈泡
D.電流表、電壓表、幾個定值電阻、幾個小燈泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


2013年6月5日19時30分，中央氣象臺發(fā)布了太原和上海兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預(yù)報：太原，晴，氣溫21℃～34℃；上海，晴，氣溫24℃～28℃．請解釋造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較大的原因。

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甲、乙兩個相同的驗電器，分別帶上等量的正、負(fù)電荷，用一根玻璃棒把甲、乙兩個驗電器的金屬球連接起來，則

A.甲、乙兩驗電器發(fā)生電中和而不帶電；

B.甲帶了更多的正電，乙不帶電；

C.甲不帶電，乙?guī)Ц嗟呢?fù)電；

D.甲乙兩驗電器帶電的情況沒有發(fā)生改變；

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平面鏡玻璃厚5毫米，反射膜在玻璃的后表面，一個發(fā)光點S距前表面4毫米，則所成的像離前表面

14毫米；    (B)13毫米；    (C)9毫米；    (D)4毫米。

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在圖中，用箭頭標(biāo)出了部分接線中的電流方向。a、b和c、d間或接電源，或接用電器，但在圖中均未畫出。根據(jù)圖示，可以判定電源

A.只能接在a、b間；

B.只能接在c、d間；

C.可以接在a、b間；也可以接在c、d間；

D.條件不足，無法判定。

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如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈泡L發(fā)光，現(xiàn)把滑動變阻器的滑片P向a端移動，則燈泡L的亮度與電流表示數(shù)的變化情況是：

A．燈泡L變亮，電流表示數(shù)變大 B．燈泡L變暗，電流表示數(shù)變小

C．燈泡L變亮，電流表示數(shù)變小 D．燈泡L變暗，電流表示數(shù)變大

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小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖12甲為他所連的實驗電路。
（1）電池盒中至少有　　　　　節(jié)干電池。
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小明只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。
（3）實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為　　　　A，額定功率為　　　
　　　　　W。

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小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.14

0.18

0.20

0.21

（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為______A，正常發(fā)光時的電阻為______Ω，額定功率為______W。
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

（a） （b）
②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？______（填“能”或“不能”），理由是______。

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用桿秤稱物體質(zhì)量，如果秤砣發(fā)生缺損，若不考慮其它因素，則結(jié)果是

(A)稱出的質(zhì)量仍等于物體真實質(zhì)量；      (B)稱出的質(zhì)量一定大于物體真實質(zhì)量；

(C)稱出的質(zhì)量一定小于物體真實質(zhì)量；    (D)以上三種情況都有可能。

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