【題目】小明和小華用如圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確內(nèi)容．
（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下： A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶用抹布擦干，將小瓶掛在彈簧測力計(jì)下，見圖（a），測出其重力為N；
C．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為N；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件．
（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下： A．取出小瓶，；
B．用彈簧測力計(jì)測出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒在水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為N，依據(jù)是：；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件．

【答案】
（1）2.4；0.6
（2）倒出螺母,將瓶子外面的水擦干；0.6；阿基米德定律（或F浮=ρgV）
【解析】解：（1）B、彈簧秤2至3之間有5個(gè)小分度，即每一分度表示0.2N，則指針?biāo)傅目潭葹?.4N；

C、由（b）彈簧秤示數(shù)，可讀出拉力F=1.8N，故物體所受浮力F浮=G﹣F示=2.4N﹣1.8N=0.6N；（2）A、為了觀察瓶子的上浮，故應(yīng)將螺母倒出，減小瓶子的重力，并且為了準(zhǔn)確應(yīng)將瓶子外面的水擦干；

C、由于瓶子的體積沒有變化，故由阿基米德定律可知，物體在露出水面前其浮力應(yīng)等于有螺母時(shí)的浮力0.6N．

（也可由浮力公式F浮=ρgV分析得出結(jié)論）

所以答案是：（1）B、2.4；C、0.6N；（2）A、倒出螺母，將瓶子外面的水擦干；C、0.6；阿基米德定律（或F浮=ρgV）．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某種電熱飲水機(jī)的簡化電路示意圖。圖乙是它的有關(guān)參數(shù)。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制)，試問：

(1)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)？并說明理由。

(2)R1和R2的電阻值各是多大？

(3)在用電高峰期，該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時(shí)間？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小涵同學(xué)非常喜歡物理，她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作．她將一塊橡皮泥捏成邊長為3cm，密度為2×103kg/m3的一個(gè)立方體，浸入水中，發(fā)現(xiàn)其沉在水底．如果把這塊橡皮泥捏成一只小船，發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面．
（1）請你幫助小涵計(jì)算橡皮泥沉在水底時(shí)受到的浮力大��？
（2）請你幫助小涵計(jì)算橡皮泥漂浮在水面時(shí)排開水的體積？
（3）密度大于水的橡皮泥在水中靜止時(shí)能夠漂浮水面．由此得到的啟示是：可以增大物體的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ______ 加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 ______ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________；

（2）比較步驟___________，得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)；

（3）比較步驟1和2，得出結(jié)論：____________________________________________________；

（4）比較步驟1和3，得出結(jié)論：____________________________________________________；

（5）王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，將M同時(shí)接到c、d，N同時(shí)接到c′、d′，此時(shí)小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮，是因?yàn)?/span>________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動(dòng)機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率．如圖所示，是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖，已知電動(dòng)機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0.1m3 ， 每個(gè)滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時(shí)，用時(shí)間24s（不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：
（1）箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)．
（2）電動(dòng)機(jī)把箱子提升到地面做的總功．
（3）整個(gè)打撈過程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值．
（4）整個(gè)打撈過程中，箱子上升的最大速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．請?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）說明做功和熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ______ ．

（2）說明分子之間有作用力的是 ______ ；說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是 ______ ．

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【題目】如圖示，放在水平地面上的物塊，在水平拉力F=3N作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)，在5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了10m．求：
（1）物體受到的摩擦力大�。�
（2）拉力做的功．
（3）拉力的功率．

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