【題目】如圖(a)所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲置于水平地面,底面積為0.04m2,容器高0.2米,內(nèi)盛0.15米深的水。

1)求容器中水的質(zhì)量m;

2)現(xiàn)有面積為0.02m2、高為0.3米、密度為2000kg/m3的圓柱體乙,如圖 (b)所示,F(xiàn)將乙沿水平方向切去一部分A, A的高為h,如圖(c)所示,F(xiàn)將A豎直輕放入容器甲后:

(a)若容器中的水面恰好升至容器口,求此時A的高度h。

(b)若要使容器中的水溢出最多,求A的最小重力GA

(c)若要使容器中的水溢出最多,求溢出水的重力最大值G。

【答案】16kg2)(a0.1mb78.4Nc19.6N

【解析】

(1) 容器中水的質(zhì)量為:

(2) (a)若容器中的水面恰好升至容器口,則A的體積等于甲容器中剩余的體積即VA=V,因此可得

可解得h=0.1m;

(b)若要使容器中的水溢出最多,則h至少為0.2m,A的最小重力為:

(c) 容器中的水溢出最多時,溢出水的最大體積為:

溢出水的重力最大值為:

。

答:(1) 容器中水的質(zhì)量為6kg

(2)(a) 容器中的水面恰好升至容器口,此時A的高度為0.1m

(b) 若要使容器中的水溢出最多, A的最小重力為78.4N;

(c) 若要使容器中的水溢出最多,溢出水的重力最大值為19.6N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在鐵路道口常設有如下圖所示的道閘,這種道閘平時上揚,當火車要通過道口時道閘轉(zhuǎn)動到水平位置,示意過往的其他車輛停車等候,這種道閘稱為常開型道閘.與之相反,另一種道閘平時水平放置,當有車輛要通過時,道閘上揚,允許車輛通過,這種道閘稱為常閉型道閘.對于這兩種道閘重心的位置,下列說法正確的是(

A.常閉型道閘,重心應在點左側(cè)B.常開型道閘,重心應在點右側(cè)

C.常閉型道閘,重心應在點右側(cè)D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件實驗中:

1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做的目的是為了能_____

2)在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示位置,此時杠桿_____(選填“不處于”或“處于”)平衡狀態(tài)。接下來,應該將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

3)當支點兩側(cè)在掛上鉤碼,經(jīng)過調(diào)節(jié)使杠桿恢復原來的平衡后,需要測量并記錄的的物理量是_____、動力臂、阻力和阻力臂。

4)探究活動需多次重復實驗,是為了_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在做測量小燈泡的電阻的實驗中,所用小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中.

小燈泡正常工作時的電阻為________Ω.

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),三次實驗中小燈泡的電阻相差較大,這是因為________

(2)完成上述實驗后,小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大電阻RX他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導線若干),在不改動電壓表位置及連線的情況下,很快測出了RX的大。

請你把設計的電路圖畫在如圖虛線框內(nèi)_____

簡述實驗步驟:(a)________。╞)________ 

③RX=________(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】5分)在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設計了如圖甲所示的實驗電路,其中R/是電阻箱,R0是定值電阻

1)圖甲中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應該先把開關(guān)S1接到觸點 (選填“1”“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R/,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R/的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測電阻RX的阻值為_________Ω;

2)小蘭認為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值,你認為可行嗎? 答:________

3)小亮設計了圖丙的電路測RX的阻值,與圖甲的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是: ;若圖甲也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:_

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是

A. 電流表測量干路中的電流

B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓

C. 取下L1時,L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關(guān)S2時,電壓表有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1R2上,閉合電鍵S,兩個電表中只有一個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請寫出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對應的故障。__________

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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變.燈上標有“4V 2W”字樣,燈的電阻不受溫度影響.當開關(guān)S斷開時,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1V2的示數(shù)之比為1:2;當開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)改變了0.2A.下列說法中正確的是

A. 電阻R1=12Ω

B. S閉合時,電路消耗的總電功率P=9.8W

C. 電源電壓U=9V

D. S斷開時,相等的時間內(nèi)R1R2消耗的電能之比是1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究弦樂器的音調(diào)與什么因素有關(guān),將一根胡琴弦(或尼龍絲)的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,使它在桌面上拉緊,并用AB兩個三角形柱狀小木塊將弦支起,如圖所示,用一把塑料尺彈撥弦的中部,就聽見弦發(fā)出的聲音了。

1)在琴弦的粗細、松緊相同時,改變琴弦的長度,彈撥琴弦的中部,傾聽聲音,這是在研究琴弦的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。

2)在琴弦的______相同時,就改變琴弦的松緊,來研究弦樂器的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。

3)本實驗主要運用的科學研究方法叫______法。

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