【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗,實驗裝置如所示。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

1實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

2通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關(guān)系為Q Q。

3分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】1相等 升高溫度2< 3

【解析】

試題分析:1實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱;當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較升高溫度的多少來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;2由表格中的數(shù)據(jù)可知,從開始加熱到42,乙用的時間較長,所以乙吸收的熱量較多;3由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)兩種物質(zhì)升高相同的溫度時,甲用的時間長,吸收的熱量,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一杯水中滴入紅墨水,靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅,此選項說明分子在______.將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后,即使在鉛塊下面掛了物體也不會將它們拉開(如圖所示),這說明分子間存在__(選填“引力”或“斥力”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于顯微鏡,下列說法正確的是( )

A. 物體經(jīng)目鏡成放大的實像

B. 物體經(jīng)物鏡成放大的虛像

C. 目鏡的作用相當(dāng)于一個放大鏡

D. 目鏡的作用相當(dāng)于一個投影儀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是cm(要求有估讀數(shù)字).

(3)實驗過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到一個倒立、的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是(舉一倒).
(4)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時,能否在光屏上成像 , 原因是 , 此時應(yīng)該在(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上得到一個更大的實像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時把光屏(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向調(diào).
(8)為了做進(jìn)一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實驗,為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是
此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
當(dāng)A向玻璃板靠近時,A的像(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板,像的大小變化情況(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是像;
(4)如圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們接著就連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長清區(qū)文昌山公園在大力籌建中,項目規(guī)劃有大面積的人工湖目的是利用水的_____大的特性來調(diào)節(jié)城區(qū)氣候的,山路旁制作LED燈的發(fā)光二極管是_____材料制成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對熱學(xué)知識進(jìn)行的歸納總結(jié)中,正確的是(

A. 在滑梯上下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能

B. 空氣推動塞子時內(nèi)能增加

C. 海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小

D. 水蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人跑步時,當(dāng)腳下碰到障礙物時會摔倒,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】、生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識,例如,

1炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米、煮雞蛋用水,這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的____熱量或溫度,這是因為油和水的_______不同;

2如圖所示,用燉盅燉湯,在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋不斷跳動,這是水蒸氣的__________能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機(jī)械能,若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯___________能,不能沸騰。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案