10．如圖所示的超聲波應(yīng)用事例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是（　　）
A．
聲吶		B．
超聲波清洗器
C．
超聲波焊接器		D．
超聲波鉆孔機(jī)

分析 聲音的應(yīng)用有兩個方面，利用聲音來傳遞信息，如隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來等；利用聲音來傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等．

解答 解：聲吶是利用聲音可以傳遞信息，超聲波清洗器、超聲波焊接器和超聲波鉆孔機(jī)都是利用聲音傳遞能量，故選項A符合題意．
故選：A．

點評 本題考查了聲音的利用，只要知道聲音可以傳遞信息也可傳遞能量即可解答，此題也考查學(xué)生對回聲定位在實際生活中的應(yīng)用的了解和掌握情況，能使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到物理來源于生活，服務(wù)于生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是水中的魚反射出的一條光線，請在圖中畫出此光線在空氣中的傳播方向及人眼看到魚的大致位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某物質(zhì)的物態(tài)變化圖線，下列說法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的固態(tài)為晶體，熔化過程為5～10min階段
B．該物質(zhì)的熔點是0℃
C．在6min時處于熔化過程，為固液混合狀態(tài)，吸熱溫度不變
D．在11～14min是氣態(tài)，吸熱溫度正在升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“驗證阿基米德原理”的實驗中，請完成空格處的內(nèi)容．
實驗?zāi)康模河脤嶒灦垦芯浚䴖]在液體中的物體受到的浮力與物體排開的液體所受重力之間的關(guān)系
實驗器材：彈簧測力計，量筒，金屬塊，細(xì)線，水．
實驗步驟：①在彈簧測力計下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F1
②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計的示數(shù)F2．
…
思考并回答：彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F1-F2）表示金屬塊所受的浮力；量筒中水面兩次示數(shù)差（V2-V1）表示排開液體的體積；
如果實驗正確，可以得到兩者之間（F1-F2）、（V2-V1）的關(guān)系式為：F1-F2=ρ水g（V2-V1）（水的密度用ρ水表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在圖中，不改動任何電路器件，用線將其畫成并聯(lián)電路圖，且要求S1只控制L1，S2只控制L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（　�。�
A．
晴天，灑水車灑水時看到的彩虹
B．
太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶
C．
白天，看到彩色焰火
D．
在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．光射到平面鏡上發(fā)生的反射屬于鏡面反射，而教室里不同位置上的同學(xué)都能看到投影幕上圖象，是由于光射到投影幕上發(fā)生了漫反射．一束光入射到平面鏡上，入射光與鏡面的夾角為35度，則反射角為55度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求完成下列作圖

（1）給你一只干電池、一只小燈泡（小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖1甲所示）和一根導(dǎo)線，請在圖1乙中正確連入導(dǎo)線使燈泡發(fā)光．
（2）如圖2所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接后，閉合開關(guān)，就能使電流表只測通過燈泡L1中的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．
（3）圖3中所示的是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制．請在圖上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用與頭發(fā)摩擦過的塑料尺靠近與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥說明塑料尺通過摩擦帶了負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電荷，塑料尺不容易被拉長，是因為分子間存在引力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案