10.干濕泡溫度計(jì)的主要功能是了解空氣中的濕度,即空氣中水分的多少.它是由兩個相同的溫度計(jì)并列制成的,兩溫度計(jì)中干泡溫度計(jì)玻璃泡暴露在空氣中,另一個溫度計(jì)被濕布包起來放在水管中,如圖所示.通過兩個溫度計(jì)的讀數(shù)是否一樣來反映空氣中的濕度.根據(jù)你學(xué)過的知識談?wù)劯蓾衽轀囟扔?jì)的工作原理,以及如何知道濕度的大。

分析 要解答本題需掌握:蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠進(jìn)行的汽化現(xiàn)象.濕溫度計(jì)下端包有濕布,濕布上的水分要蒸發(fā),蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象,汽化要吸熱,所以濕溫度計(jì)的示數(shù)較低.

解答 解:濕泡溫度計(jì)的玻璃泡用濕布包著,濕布上的水分蒸發(fā)時,從溫度計(jì)上吸收熱量,使溫度計(jì)的示數(shù)降低,包濕布的溫度計(jì)示數(shù)比另一個的示數(shù)。划(dāng)空氣中的水蒸氣含量較高時,越潮濕,濕泡溫度計(jì)上的水分蒸發(fā)較慢,溫度下降的較少,干、濕溫度計(jì)的示數(shù)差較。划(dāng)空氣中的水蒸氣含量較低時,越干燥,濕泡溫度計(jì)上的水分蒸發(fā)較快,溫度下降的較多,兩個溫度計(jì)的示數(shù)差較大.
答:干濕泡溫度計(jì)的工作原理是水蒸發(fā)吸熱;濕泡溫度計(jì)玻璃泡上的水蒸發(fā)吸熱,使溫度下降,空氣濕度越低,即空氣越干燥,蒸發(fā)越快,溫度下降幅度越大.因此根據(jù)干濕溫度計(jì)示數(shù)的差值來判斷空氣濕度,示數(shù)差越大,濕度越小,示數(shù)差越小,濕度越大,所以兩溫度計(jì)的示數(shù)差能反映空氣中水蒸氣的含量.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:蒸發(fā)及其現(xiàn)象的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.按要求完成作圖:
(1)在圖1中,畫出作用在“開瓶子起子”上F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(2)在圖2中,畫出使用滑輪組提升重物時,繩子最省力的繞法.
(3)如圖3所示,用一根硬棒撬起一個石塊,棒的上端A是動力的作用點(diǎn),若用最小的力撬動石塊,請標(biāo)出此時杠桿的支點(diǎn)O并畫出最小動力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是B,理由為便于比較.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)榕菽芰稀⒁路、錫箔紙.
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距鞋的距離2m3m1m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,S是水中魚所在的位置,S′是人眼在A點(diǎn)處看到的魚的位置,則人眼看到魚的光路圖應(yīng)該為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在常溫下,鋼鐵、食鹽、水、酒精、氧氣、水蒸氣中屬于氣態(tài)的是氧氣、水蒸氣;在溫度降低時固體可以變?yōu)橐后w,例如,春暖花開冰雪融化,這個過程在物態(tài)變化中被稱為熔化.

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15.如圖所示,用水平力F把一鐵塊緊壓在墻壁上不動,當(dāng)F的大小變化時,墻對鐵塊的壓力F1、鐵塊所受摩擦力F′大小的變化情況是( 。
A.當(dāng)F減小時,F(xiàn)1和F′都減小B.當(dāng)F減小時,F(xiàn)1減小,F(xiàn)′可能不變
C.當(dāng)F增大時,F(xiàn)1增大,F(xiàn)′不變D.當(dāng)F增大時,F(xiàn)1和F′都增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某跳傘運(yùn)動員,體重600N,裝備總質(zhì)量40kg,當(dāng)傘和運(yùn)動員在空中勻速直線下落時,所受空氣阻力是多大?(g取10N/kg)

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19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn):硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高.這表明:頻率越高,音調(diào)越高.

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20.小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計(jì),再將試管放在裝有水的燒杯中加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象回答問題:(設(shè)熱水在相同時間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等)
(1)這種物質(zhì)是晶體(晶體/非晶體).判斷的依據(jù)是該物質(zhì)有固定的熔化溫度;
(2)這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是90℃.

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