分析 (1)實驗中,應(yīng)沿水平方向拉動物體做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)根據(jù)控制變量法,要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小不變;
(3)滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān),根據(jù)圖1分析,得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(4)滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān);
壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力.
解答 解:(1)測滑動摩擦力大小時,應(yīng)使物體在水平方向做勻速直線運動,此時拉力與滑動摩擦力平衡,依據(jù)二力平衡原理,拉力等于滑動摩擦力;
(2)滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),如果要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,則要保持壓力不變;
(3)圖1中,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小逐漸變大,所以F1<F2<F3,可得到的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)(a)和(b)中壓力大小和接觸面的粗糙程度均相同,接觸面積大小不同,現(xiàn)象是F1=F2,可得滑動摩擦力與接觸面積的大小無關(guān);
(a)(c)壓力大小相同,a為滑動摩擦力,c為滾動摩擦力,現(xiàn)象是F1大于F3,可知:用滾動摩擦代替滑動摩擦,可以減小摩擦力或壓力大小和接觸面的粗糙程度相同時,滾動摩擦力小于滑動摩擦力.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力大小;
(3)F1<F2<F3;在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)=;>;滑動摩擦力與接觸面積大小無關(guān);滾動代替滑動可以減小摩擦力(或:在壓力大小、接觸面的粗糙程度相同時,滾動摩擦力小于滑動摩擦力).
點評 本題是探究影響摩擦力大小因素的實驗,首先要掌握影響摩擦力大小的因素,且滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān),同時要能夠運用控制變量法的思想去分析實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球在地面上滾動后最終停下來是因為受到阻力的作用 | |
B. | 足球離開腳后,還會繼續(xù)向前飛行是因為足球具有慣性 | |
C. | 靜止在地面上的足球所受的重力與地面所受的壓力是一對平衡力 | |
D. | 在空中飛行的足球如果不受力的作用,它會一直做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中木塊底部所受的壓力為4N | |
B. | 乙圖中木塊上表面所受壓強為500Pa | |
C. | 丙圖中容器底所受水的壓力比甲圖大2N | |
D. | 柱體B的密度為1.5×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在課桌中央的物理課本對桌面的壓強約為60Pa | |
B. | 金佛山山頂?shù)拇髿鈮簽?×105Pa | |
C. | 一名普通中學(xué)生的體積約為50m3 | |
D. | 人站立時,人對地的壓強約為103 Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增大 | B. | 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | ||
C. | 機械能增大 | D. | 機械能轉(zhuǎn)化為桿的彈性勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 攝像頭相當(dāng)于凹透鏡 | B. | 攝像頭越靠近二維碼越好 | ||
C. | 二維碼成虛像 | D. | 二維碼一定成倒立的像 |
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