【題目】【2016·河北卷】下列分類正確的是（ ）

A．陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導體

B．空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物

C．扳手、鉗子、翦鐵皮的剪子都是省力杠桿

D．臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質量的工具

【答案】C

【解析】陶瓷屬于絕緣體，不能導電，故A錯；蒸餾水屬于純凈物，故B錯；扳手、鉗子、翦鐵皮的剪子動力臂都大于阻力臂，都屬于省力杠桿，故C正確；測力計是測量力的工具，故D錯；應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”。下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是( )

A. 如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落

B. 如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落

C. 如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落

D. 如圖丁，在密閉鐘罩內做覆杯實驗，抽出鐘罩內空氣的過程中紙片掉落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無論是盛夏還是嚴冬，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)教室的玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。那么，夏天開著空調，小水珠附著在玻璃的________；冬天，小水珠附著在玻璃的_________（均填“內表面”或“外表面”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電學實驗中，下列說法正確的是（ ）

A. 在連接電路的過程中，開關必須是閉合的

B. 閉合開關，電路里的燈都亮了，這些燈一定是串聯(lián)的

C. 在串聯(lián)電路中，改變電流表的測量位置，它的示數(shù)不變

D. 不允許不經(jīng)過用電器直接將電壓表接在電源的兩極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm．計算可得出（ ）

A. 繩子受到的拉力為14 N

B. 容器對水平地面的壓力是90 N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電荷的定向移動形成電流

B. 用電器中有電流通過，用電器兩端一定有電壓

C. 導體中都有大量的自由電子，因此導體容易導電

D. 金屬導體中自由電子的定向移動方向與電流方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小紅設計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，三個實驗中所用的正方體木塊質量相同、各面的粗糙程度也相同，長木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長木板上的砂紙上運動；圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼，使它們在長木板的砂紙上運動．

（1）同學們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設計的三個實驗，可以探究下列哪些猜想（填寫選項前的字母）______．

A．與壓力大小有關 B．與物體運動速度有關

C．與物體間的接觸面積大小有關 D．與物體間接觸面的粗糙程度有關

（2）實驗中木板應______放置，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，則可以認為測力計的示數(shù)____木塊受到的摩擦力大小．

（3）圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為____N．

（4）小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)時大時�。龀隽艘韵路治觯渲�錯誤的是____。

A．木塊對木板的壓力大小可能是變化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木塊的運動可能不是勻速直線運動

（5）在實驗評估階段，同學們認為小紅的實驗還有可以改進之處．請你提出一條改進的措施：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強P的關系可表示為:

ρ0V2+P=C(式中C是常量，ρ0表示空氣密度).在水平桌面上放置一個質量為m的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力.

(1)根據(jù)上述流速與壓強的關系可知:空氣流速越大，壓強越___________.

(2)剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F=____________.

(3)若當上方的氣流速度為V0時，硬幣恰好被吹起，請寫出硬幣表面積S的表達式：S= ___________(用ρ0 、V0 、m、g表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學是通過 來判斷壓強大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。

（3）分析 可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有 、 。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達式為 。

（6）上面推導出的表達式 （選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

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