實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 | 3.0 |
電流I/A | 0.26 | 0.34 | 0.42 | 0.48 | 0.52 | 0.54 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 (1)當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(2)燈絲的電阻隨溫度而變化,通過的電流與其兩端電壓不成正比;
(3)小燈泡的阻值與溫度有關(guān),溫度越高,電阻變大,則通過的電流與其兩端電壓不成正比;
(4)探究電流做功實(shí)驗(yàn),還需要測量時(shí)間.
了解各實(shí)驗(yàn)探究的特點(diǎn),即可根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)判斷.
解答 解:由多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)可知:導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓不成正比;則:
①探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比,不符合本實(shí)驗(yàn)的探究;
②測量小燈泡的電功率,由于燈絲的電阻隨溫度升高而變大,則燈泡的電功率是變化的,所以通過的電流與其兩端電壓不成正比,符合本實(shí)驗(yàn)的探究;
③燈泡的阻值與溫度有關(guān),溫度越高,電阻變大,測量燈泡的阻值,通過的電流與其兩端電壓不成正比,由多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)可知:符合本實(shí)驗(yàn)的探究;
④探究影響電流做功多少的因素,該實(shí)驗(yàn)中還需要測量時(shí)間,表格中沒有,不符合本實(shí)驗(yàn)的探究.
故符合題意的有②③.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)于伏安法測量的實(shí)驗(yàn)理解和掌握,熟知各個(gè)實(shí)驗(yàn)原理和各物理量特點(diǎn)是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)第一小組的同學(xué)將蠟燭,透鏡,光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)時(shí),光屏上的像最清晰,由圖可知,此時(shí)光屏上得到的是一個(gè)_______立、____________的________像,利用這個(gè)原理的光學(xué)儀器有_________________。
(2)第二小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題如圖,為了使像落到光屏中央,可以將透鏡向________移。
(3)如圖,第三小組所用的透鏡焦距為10cm,若想在光屏上得到一個(gè)等大的像,那么蠟燭應(yīng)該放在_______cm刻度線處,光屏應(yīng)該放在_______cm刻度線處。
(4)另外一個(gè)小組實(shí)驗(yàn)時(shí),可以從透鏡中直接觀察到正立放大的像,但無論在光具座上怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到這個(gè)像。出現(xiàn)這一問題的可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭和透鏡的距離太_______(“近”、“遠(yuǎn)”),所成的像是______像。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 | |
B. | 同一音調(diào)的聲音在空氣和水中的傳播速度相同 | |
C. | 判斷誰在唱歌是根據(jù)聲音的響度不同 | |
D. | 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的 | |
C. | 5km/h=18m/s | |
D. | 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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