8.周末,小麗和家人去濕地公園游玩,看見平靜的水里,魚兒在白云中游來游去.看到的魚兒是由于光的折射射形成的像;若湖水深2m,則白云形成的像到水面的距離大于 2m.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

分析 小明看到魚,是魚反射的光線從水中斜射入空氣中,進入人眼,人看到的不是真實的魚,而是偏高的虛像,是由于折射形成的;平面鏡成的像與物到鏡面距離相等,平面的水面相當于平面鏡,水底并不是平面鏡,而題中的2m深是干擾條件;

解答 解:看到的魚兒是魚反射的光線從水中斜射入空氣中,再進入人眼而形成的虛像,這是由于光的折射形成的;
水面相當于平面鏡,白云離水面的距離一定大于2m,所以白云的像離水面的距離也大于2m,像離水面的距離與水的深度無關;
故答案為:折射;大于.

點評 本題主要考查學生對光的折射、平面鏡成像特點的理解和掌握,是中考的熱點.

練習冊系列答案
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18.如圖所示,斜面長5m、高1.6m,用400N的拉力用20秒將重為1000N的物體,沿粗糙程度相同的斜面勻速向上從底端拉到頂端.求:
(1)物體所受摩擦力的大。
(2)斜面的機械效率;
(3)拉力的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示電路,電源兩端電壓 保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,三個電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電流表A、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1、U2表示,他們的示數(shù)變化量大小分別用△I、△U1、△U2表示,則$\frac{{U}_{1}}{I}$不變,$\frac{{U}_{2}}{I}$增大,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$不變.(各空均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.以路面為參照物,車是靜止的
B.以路旁的樹木為參照物,車是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.一名同學做實驗時,把電路元件連接成如圖所示的電路.請回答下列問題:
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(2)閉合開關S2、斷開開關S1時,哪些燈亮?可能有什么現(xiàn)象發(fā)生?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一平行光束從空氣中照射到平行玻璃磚的上表面經(jīng)折射后從下表面射出,射出的光線平行(“平行”或“不平行”),物理學中把光從真空射入介質(zhì)發(fā)生折射時入射角i與折射角r的正弦之比n叫做介質(zhì)的“絕對折射率”,簡稱“折射率”,若圖中的α=60°,β=30°,空氣可以近似看成真空,玻璃磚的折射率為1.732.

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20.在測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力探究活動中,實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.已測量出木板的質(zhì)量m1,滑塊的質(zhì)量m2,砝碼的質(zhì)量m3,托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
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(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的,物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度.則有關系式f=μFN成立,圖中滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{2}}$.
(3)小朱同學改進了實驗,將托盤和砝碼改成了裝沙的小桶,優(yōu)點是便于改變質(zhì)量的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.劉芳同學制作了一個底面積為1m2的透明玻璃箱,中午測得玻璃箱吸收太陽的能量為6×105J,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則
(1)根據(jù)能源的分類,太陽能屬于清潔(選填“清潔”或“非清潔”)能源;
(2)在玻璃箱內(nèi)裝有質(zhì)量為10kg溫度是20℃的水,若有42%的太陽能被水吸收,這些太陽能可以使玻璃箱內(nèi)的水溫度升高到26℃;
(3)若改用熱值為2.1×107J/kg的生物燃油給水加熱,燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量只有20%被水吸收,要使同樣的水升高相同的溫度至少需要燃燒0.06kg的燃油.

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16.如圖,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為20Ω,滑動變阻器銘牌模糊,只能辨識出標有“1A”字樣.斷開開關S,電流表示數(shù)為0.4A;閉合開關S,滑片P從某處M點分別向左、右移動,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大變化量均為0.2A.下列判斷正確的是(  )
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