19．利用聲吶可以測量海底的深度．若在海面發(fā)出超聲波信號5s后，接收到海底反射回來的聲波，已知聲波在海水中傳播速度為1500m/s，求海的深度是多少？

分析 知道超聲波從海面到海底再回到海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底的時(shí)間，再利用速度公式求海的深度．

解答 解：
超聲波從海面到海底的時(shí)間：
t=$\frac{1}{2}$×5s=2.5s，
由v=$\frac{s}{t}$得海的深度：
s=vt=1500m/s×2.5s=3750m．
答：海的深度為3750m

點(diǎn)評 本題考查了回聲測距離的應(yīng)用及速度公式的應(yīng)用，確定超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間（單趟用時(shí)）是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)是624Ω；如圖乙所示，電能表的讀數(shù)是8318.2kW•h．

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10．請?jiān)谌鐖D所示的實(shí)物圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路．要求：
（1）開關(guān)S1控制電燈L1、L2，S2控制L2；
（2）電燈L1、L2并聯(lián)；
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（4）所畫導(dǎo)線不能交叉．

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7．日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的響度很大；我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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14．小張按照圖方法測量一金屬條的長度，該金屬條的長度為2.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，晴朗無風(fēng)的早晨，當(dāng)飛機(jī)從空中飛過，在蔚藍(lán)的天空會留下一條長長的“尾巴”，這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致，在這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．升華C．蒸發(fā)D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組的操作如圖1，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2a、b所示，其中b 圖是水在沸騰前的情況．
（3）表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：
時(shí)間（min）…0123456789…
溫度（℃）…95969798989896989898…
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第6min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為98．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．還可知水的沸點(diǎn)是98℃，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖電路中，電阻R1為40Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω，2A”字樣，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，問
（1）電源的電壓是多少
（2）電阻R1消耗的電功率是多少
（3）電流表A2的量程有0.6A和3A兩檔，當(dāng)滑動變阻器的阻值范圍是多少，電流表A2的量程必須選擇3A．

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9．南方某江水位被提高5m后：
（1）水壩處水對壩底的壓強(qiáng)增加了多少？
（2）通航條件改善后，游人坐小船在平靜的水上劃行，相對岸以12km/h的速度行駛18km需多少分鐘？
（3）若小船和人共重2000N，船排開江水的體積為多少立方米？（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案