1.完成光路圖

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

解答 解:①過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.如圖所示:
②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:

點評 凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,甲圖是動圈式話筒,乙圖是動圈式揚聲器的結(jié)構(gòu)圖,其中( 。
A.甲工作的原理和電動機(jī)相同
B.乙工作的原理和電動機(jī)相同
C.乙工作時消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.甲工作時線圈不受磁力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.有一杯質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水,一位同學(xué)對這杯水進(jìn)行了加熱,使這杯水吸收504000焦耳的熱量,求這杯水的末溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是(  )
A.一名初中生的正常身高約160dm
B.我們所用滬科版物理教材的寬度約為50cm
C.一節(jié)初中物理課時間45h
D.一個成年人正常走路的速度最接近于1.2米/秒

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.陽光照射下,地上呈現(xiàn)電線桿的影子
B.激光準(zhǔn)直
C.平靜的湖水映出橋的倒影
D.手在墻上的影子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.“破鏡重圓”只是一種良好的愿望,其實,破鏡并不能重圓,這是因為將破鏡合起來時,鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間的距離較大,分子之間幾乎沒有力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小東同學(xué)在進(jìn)行探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗時:根據(jù)圖1連接好實物,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
電流
次數(shù)
I1/AI2/AI3/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

(1)在連接實驗電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),否則可能出現(xiàn)短路而損害電源;
(2)小東實驗時,閉合開關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,則接著的操作是B;
A.向老師提出更換小燈泡      B.檢查所有接線柱是否接觸良好
(3)小東在測量電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(4)小東改正錯誤后,將電流表的“-”接線柱已接入電路,在用3A量程試觸時,指針?biāo)肝恢萌鐖D3所示,則小東的下一步的實驗操作是D.
A.接入電流表A接線柱然后讀數(shù)
B.接入電流表B接線柱然后讀數(shù)
C.?dāng)嚅_開關(guān),接入電流表A接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)
D.?dāng)嚅_開關(guān),接入電流表B接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)
(5)實驗中測量三次的目的是使得到結(jié)論具有普遍性.
(6)該同學(xué)根據(jù)實驗得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實驗有不完善之處,請你提出改進(jìn)的建議:應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡多次測量尋找普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)家有一f=50mm的照相機(jī),他為研究凸透鏡成像的規(guī)律做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用.因鏡頭是一個凸透鏡,所以它對太陽光有會聚作用.
(2)用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑,用此種方法測量焦距,當(dāng)在紙板上得到一個又小又亮的光斑時,測出光斑與凸透鏡之間的距離,就大約是焦距.
(3)用鏡頭當(dāng)作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻,鏡頭距螞蟻的距離小于(填“大于”“小于”或“等于”)50mm時能看到螞蟻正立放大的虛像.
(4)裝上鏡頭,用照相機(jī)來拍一開花的桃樹的像.
拍完桃樹的像之后,想拍一朵較大的桃花的像,則應(yīng)使鏡頭靠近(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)桃花,并把鏡頭伸出去(填“伸出去”或“縮回來”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.李亮同學(xué)在平面鏡前A位置,他通過平面鏡成的像在B位置,王強(qiáng)同學(xué)在C位置,請在圖中畫出王強(qiáng)同學(xué)在C處看到李亮同學(xué)在平面鏡中所成像的光路圖及平面鏡的位置,保留作圖痕跡.

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同步練習(xí)冊答案