學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實(shí)驗(yàn)是                           

測定物質(zhì)的密度

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實(shí)驗(yàn)是
測定物質(zhì)的密度
測定物質(zhì)的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?崇明縣二模）（1）在研究物體受到重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要用
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
測重力，用
天平
天平
測質(zhì)量． 
（2）學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積．其中，“測定物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)中多次測量是為了
減少誤差
減少誤差
；“探究物質(zhì)的某種特性”實(shí)驗(yàn)中多次測量是為了
歸納物理規(guī)律的普遍性和正確性
歸納物理規(guī)律的普遍性和正確性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實(shí)驗(yàn)是                           

 

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（4）物理卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實(shí)驗(yàn)是                           

 

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