下列家用電器中，使用時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 

A．電暖氣          B．電風(fēng)扇           C．電飯煲         D．電磁爐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如甲所示，則該凸透鏡的焦距為　 　cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在　 　上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．

（3）如圖14乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中　 　就是利用這一成像原理來(lái)工作的．

（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?u>　 　．

A．凸透鏡 B．凹透鏡

（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立　 　(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果　 　．

A．沒有影響 B．不能成像

C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

圖14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一般情況下人體的安全電壓不高于        ｖ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．

（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的　  　；

（2）如圖17所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向　　（選填“左”或“右”）移動(dòng)支座，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的　  　到支座的距離L2；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=　  　（用題目中所給物理量表示）．

  

圖17
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚﹣21”（簡(jiǎn)稱“金槍魚”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖甲所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3

質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

（1）假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)它由海水中2000m處下潛至最大潛水深度處，問該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少？

（2）“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r(shí)能靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積為多大？

（3）若上述漂浮在海面的“金槍魚”，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面．起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1

求t1時(shí)刻起重裝置對(duì)“金槍魚”的拉力（不考慮水的阻力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下面估計(jì)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是

A.人體感到最舒適的溫度約是10℃           B.中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約8秒

C.家用電吹風(fēng)功率約為500W                D.一個(gè)蘋果的重力約為0.1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具，下列關(guān)于汽車的說(shuō)法中正確的是

A．輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大摩擦

B．冬天在水箱中加入防凍劑，提高水的凝固點(diǎn)

C．超速行駛會(huì)導(dǎo)致汽車慣性增大，增加事故風(fēng)險(xiǎn)

D．冬季汽車開空調(diào)后，會(huì)在車窗玻璃內(nèi)側(cè)附著“霧氣”，這是液化現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小東在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量石塊A的密度。他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖13甲所示，則石塊A的質(zhì)量為         g。然后，他將石塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖13乙所示的位置，則石塊A的體積為        cm3。由此可計(jì)算出石塊A的密度為        kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們常用“冰山一角”來(lái)形容事物顯露出來(lái)的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露“一角”（如圖1所示）．

請(qǐng)解答下列問題：（已知：g取10N/kg 海水的密度取ρ海水=1×103㎏/m3冰的密度ρ冰=0.9×103㎏/m3）．

（1）若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3，那么這座冰山的總體積為多少？

（2）南極考察中使用的海洋破冰船，自身的重力為1.8×107N．如圖2所示，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船重的三分之二壓在冰面上，船與冰面的接觸面積為5m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？

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