3．作用在同一物體上的兩個(gè)力，它們必須大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，物體才能處在靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行判斷：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．

解答 解：據(jù)課本知識可知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，它們必須大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，物體才能處在靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
故答案為：相等；方向；同一．

點(diǎn)評 知道并理解二力平衡的條件是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價(jià)多以“兩”（1兩=50g）為單位，致使很多人莫名上當(dāng)受騙，為了測量切糕的密度，同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；
C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請你回答下面問題：
（1）如圖甲所示，在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼沒有調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處．
（2）改正錯(cuò)誤后，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：ABEDC．
（3）正確稱量時(shí)，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，切糕的質(zhì)量為22.8g；用量筒測量切糕的體積如圖丙所示，則切糕的密度是1.14×103kg/m3．至此，同學(xué)們明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了．
（4）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，同學(xué)們使用了該方案．但該實(shí)驗(yàn)方案測出的密度值與真實(shí)值相比偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�，原因是切糕的體積變大了．
（5）為了培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，老師只給了一個(gè)大燒杯、細(xì)線、足夠的水、保鮮膜、一個(gè)彈簧測力計(jì)．請你再一次測切糕的密度：
實(shí)驗(yàn)步驟：（測得的量用字母表示）
①將切糕用保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后掛在彈簧測力計(jì)下，測量其重力為G；
②在燒杯中倒入適量的水，將掛在彈簧測力計(jì)下的切糕完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F．
切糕密度的表達(dá)式：$\frac{G}{G-F}$×ρ水．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小芳同學(xué)將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小芳透過玻璃板看到了蠟燭M的2個(gè)清晰的像，分別位于M′和M″處，如圖所示．其中M′處的像是蠟燭M通過玻璃板的P（選填“P”或“Q”）平面成像得到的；
（4）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭M的位置，認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)，然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測量方法錯(cuò)誤在于像距測量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．
物距v/厘米5.06.07.08.0
像距v/厘米4.55.56.57.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對力中，屬于平衡力的是（　�。�
A．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力
B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力
C．汽車受到的重力和路面對汽車的支持力
D．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明坐在天津到北京的動(dòng)車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動(dòng)，他是以動(dòng)車為參照物；如圖所示的鋼絲鉗的刀口通常磨得很薄，是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于功的單位是（　�。�
A．瓦特B．焦耳/秒C．焦耳D．瓦特/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶
B．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來
C．騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘
D．投出的鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象對外放熱的是（　�。�
（1）霧的形成    （2）冰化成水      （3）水結(jié)成冰   （4）熔化的蠟燭凝固
（5）樟腦丸變小    （6）霜的形成      （7）地面的水在蒸發(fā)
（8）冬天屋內(nèi)玻璃上水層的形成     （9）水沸騰的過程．
A．（1）（2）（3）（4）（6）B．（1）（3）（4）（6）（8）C．（1）（2）（5）（7）（9）D．（1）（4）（6）（8）（9）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在用電壓表和電流表測電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示是某同學(xué)已經(jīng)連接好的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你把錯(cuò)誤的連接改正過來；（新改接的導(dǎo)線用筆畫線表示，并在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫“×”）
（2）在圖中a是電壓表，b是電流表；（填電流/電壓）
（3）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（填閉合/斷開）．測量時(shí)，該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了改變被測電阻兩端的電壓，達(dá)到多次測量，求平均值，減小誤差的目的．
（4）開關(guān)閉合前，應(yīng)將金屬滑片放在滑動(dòng)變阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了從實(shí)物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外，你還能用在移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來證實(shí)這一點(diǎn)？電流表示數(shù)減�。�

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