在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的敲擊后，大鐘“余音未止”，其原因是

A．一定是大鐘的回聲                     

B．有余音說明大鐘仍在振動(dòng)

C．是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長”的緣故     

D．大鐘雖已經(jīng)停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


按下邊的電路圖連接實(shí)物。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一定值電阻R0與最大阻值為40 Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3 A；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1 A。則定值電阻R0＝________Ω，電源的電壓U＝________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接入“6 V 6 W”的燈泡時(shí)，閉合開關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開開關(guān)，在a、b間換接入一個(gè)“6 V 4 W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)


A．燈L將變亮

B．燈L將變暗

C．換接的燈可能燒壞

D．電路總功率要變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，“測定2.5 V小燈泡的功率”。

(1)以筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫完整，并使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大。

(2)小明正確連好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3 V。請指出故障的原因。

(3)排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

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弦樂器與管樂器發(fā)出的音樂有可能相同的是 

A．音調(diào)       B．音色        C．響度和音調(diào)        D．響度、音色和音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點(diǎn)，你覺得誰的觀點(diǎn)最正確                                   

A 小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲。

B 小華：放鞭炮沒有任何好處

C 小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染問題

D 小新：只要用收錄機(jī)播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是

   A．人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音

   B．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

   C．公路邊植樹既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲

   D．聲音只能在空氣中傳播

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如圖13所示，質(zhì)量為160 kg、底面積為0.25 m2的實(shí)心物體平放在深井底。已知物體的密度為1.6×103 kg/m3，g = 10N/kg。問：

（1）物體對井底的壓強(qiáng)是多少？

（2）若井深10 m，要將此物體拉到井口之上，至少需要做多少功？

（3）若改用水將井灌滿，則至少用多大的力才能把物體提起？

 


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同步練習(xí)冊答案