【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究什么情況下磁可以生電。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來(lái)組成___________回路;
(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試,能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_____________(填字母標(biāo)號(hào));
A.導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止,換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
B.導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止,但不用單根導(dǎo)線ab,而用匝數(shù)很多的線圈
C.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運(yùn)動(dòng)
D.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng)
E.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)
(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,將電流表?yè)Q成___________進(jìn)行觸接,還可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。
【答案】閉合 CE 電源
【解析】
(1)[1]磁生電是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,必須使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來(lái)組成閉合回路。
(2)[2]AB.電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,所以導(dǎo)體在磁場(chǎng)中一定做切割磁感線運(yùn)動(dòng);導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止,換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體或匝數(shù)很多的線圈,導(dǎo)體在磁 場(chǎng)中都沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故AB不符合題意。
CE.由圖知,導(dǎo)體ab處的磁感線是從上向下的,導(dǎo)體ab水平向左或向右運(yùn)動(dòng),斜向 上或斜向上運(yùn)動(dòng),都是做切割磁感線運(yùn)動(dòng),都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電 流,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故CE符合題意。
D.導(dǎo)體ab豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行,導(dǎo)體沒(méi)有做切 割磁感線運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D不符合題意;
故選CE。
(3)[3]當(dāng)電流表?yè)Q成電源時(shí),導(dǎo)體ab就成了通電導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示為電阻甲和乙的I-U圖像,由圖可知,R甲=_____Ω。若將甲、乙串聯(lián)接入某電源兩端,則閉合開關(guān)后,當(dāng)通過(guò)甲的電流為0.2A時(shí),甲和乙兩端的總電壓是______V;若將甲、乙并聯(lián)接入某電源兩端,閉合開關(guān)后,通過(guò)它們的電流I甲、I乙之比是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,定值電陽(yáng)R1=10Ω,R2=5Ω,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 2.5A”。當(dāng)閉合全部開關(guān)時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A;當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí),電壓表V的示數(shù)為7.5V。求:
(1)當(dāng)閉合全部開關(guān)時(shí),1min內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的剖面圖,關(guān)于其四個(gè)沖程的描述正確的是
A. 吸氣沖程中,汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸
B. 壓縮沖程中,通過(guò)做功的方式使汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減小
C. 做功沖程中,燃料釋放的能量絕大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 排氣沖程中,廢氣帶走了燃料釋放的能量的極少部分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該____________水中,不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、__________,到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多,但是水蒸氣___________,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。
(3)分析圖乙中的圖線可知,第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是__________。
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【題目】“探究小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲,實(shí)驗(yàn)中選擇“2.5V”小燈泡,實(shí)驗(yàn)中得到的 U-I 圖像如圖乙。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.調(diào)節(jié)滑片過(guò)程發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化,這是由燈泡的實(shí)際功率變化引起的
B.小燈泡的額定功率為 0.75W,電阻為 8.3Ω
C.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小燈泡無(wú)法調(diào)到額定電壓,可能原因是電源電壓與燈泡額定電壓不匹配
D.用圖甲的電路,通過(guò)更換 L 的方法,能完成探究“電功率與電流的關(guān)系”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖:
(1)你認(rèn)為圖_____電路可以“研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系”,理由是_____;
(2)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論,選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(3)小聰小組認(rèn)為用甲圖可以研究“電功率與電流的關(guān)系”;
①除圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還應(yīng)該補(bǔ)充的器材是:_____;
②具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中怎樣控制電壓不變?_____。
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【題目】如圖為液體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)裝置(甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中的四種狀態(tài)), 則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在筒中裝一半清水然后用長(zhǎng)頸漏斗加入硫酸銅溶液
B.為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施是攪拌
C.常溫下從圖甲到圖丙大約需要 20 天
D.該實(shí)驗(yàn)證明了分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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【題目】為了探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”,小華同學(xué)在圖甲所示的電路中A、B、C三處各連接一塊電流表,連接的電路如圖乙所示:
(1)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng)_________;
(2)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連接位置;
(______)
(3)改正錯(cuò)誤后,小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.38A、0.32A、0.70A,為了得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,接下來(lái)應(yīng)________________________;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_________________ 。
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